Doutorado POESIA E PERFORM NCE Estudo e A o na Educa o Infantil de Florian polis

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA

POESIA E PERFORMANCE:
Estudo e Ação na Educação Infantil de Florianópolis

DOUTORADO

Rosetenair Feijó Scharf

Florianópolis
2012

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA

Rosetenair Feijó Scharf

POESIA E PERFORMANCE:
Estudo e Ação na Educação Infantil de Florianópolis

Tese apresentada a Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em
Literatura do Centro de Comunicação e
Expressão da Universidade Federal de
Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do grau de Doutor.

Orientadora Profa. Alai Garcia Diniz, Dra.

Área de Concentração: Teoria Literária.
Linha de Pesquisa: Textualidades contemporâneas.

Florianópolis
2012

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Ficha de identificação da obra elaborada pelo autor, através do Programa de Geração Automática da Biblioteca Universitária da UFSC.

Scharf, Rosetenair Feijó
Poesia e Performance [tese] : Estudo e ação na educação infantil de Florianópolis / Rosetenair Feijó Scharf ; orientadora, Alai Garcia Diniz - Florianópolis, SC, 2012.
307 p. ; 21cm
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa
Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de PósGraduação em Literatura.
Inclui referências
1. Literatura. 2. Poesia. 3. Performance. 4. Infância.
I. Diniz, Alai Garcia . II. Universidade Federal de Santa
Catarina. Programa de Pós-Graduação em Literatura. III.
Título.

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Dedico este trabalho a meu pai,
Ramon Feijó (in memorian) e a minha mãe Rosete Franzoni Feijó pelo amor e compreensão que me permitiram trilhar os caminhos que hoje percorro e foram importantes e indispensáveis em minha vida.

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AGRADECIMENTOS

Foram muitas as pessoas que encontrei pelo caminho, durante os anos dedicados a esta pesquisa que, de um modo ou de outro, contribuíram para que eu chegasse à reta final. Gostaria de expressar minha profunda gratidão a todos, mesmo sabendo que será impossível.
Foram

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