Memoria E Patrimonio O Patrimonio Como Categoria De Pensamento

traços de cidade industrial, de cidade-dormitório e de veraneio coexistiam com as características de cidade de interior que mantinha ainda um patrimônio cultural diferenciado, produto de quatro séculos de existência. Após um período inicial de dinamização com a inauguração da represa, no qual se registrou um certo crescimento populacional, elevando a vila à categoria de cidade em 1906, passou por um outro período de retração econômica, do qual só nos últimos anos Santana de Parnaíba…

civilizatório nacional’? É possível coibir a prática da ‘Farra do Boi’ quando a Carta Federal, em seu art. 216, pontifica que ‘constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e 2 Hermenêutica e Aplicação do Direito, p. 183 5 imaterial, tomadas individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira’? Penso que não”. “Não há antinomia na Constituição Federal. Se por…

acrescida da interpretação teológica, constitui um verdadeiro dogma jurídico na aplicação do Direito. Entretanto, tendo em vista a concepção pluriétnica e multiculturalista do Estado Brasileiro, faz-se necessária uma crítica a este modelo de pensamento que possibilite a busca por uma nova razão jurídica capaz de estabelecer, entre a norma e o fato, uma relação mais concreta do que a mera interpretação reflexiva e metodológica a qual estamos acostumados. O objetivo deste paper é,…

necessidade de se conhecer a definição histórica de quilombo, a mesma não se aplica de forma adequada à categoria de remanescentes de quilombo ou quilombolas, pois esta se refere a um processo de auto-reconhecimento feito por grupos com características étnicas que se mobilizam ou são mobilizados em torno de conquistas, entre as quais, a posse definitiva de seu território social. A categoria remanescente de quilombos é, portanto, um construto que só atinge sua plenitude na interface…

modelagem de equações estruturais. Nessa pesquisa empírica encontra-se as análises de confiabilidade (Alpha de Cronbach´s), onde verificou-se que as dimensões propostas inicialmente por Aaker (1998) e Keller (1993) têm alta confiabilidade de escala. O patrimônio total da marca e a percepção dos preços, propostos por Yoo, Donthu e Lee (2000) também têm alto poder de confiabilidade na escala em português. Na análise das regressões completa, tradicional, e confiável do brand equity,…

matemática, por exemplo, por não entenderem o que o enunciado do problema lhes diz. Não sabem analisá-lo, aprendem fórmulas de memórias;quando encontram textos diferentes não acham a resposta correta. Em uma época na qual os conhecimentos nos ultrapassam em quantidade e a vida é efêmera , uma das melhores lições que a criança pode aprender na escola é como organizar seu pensamento, e acreditamos que essa valiosa lição pode ser obtida mediante o estudo e o xadrez. Como fundamento…

informação arquivística, a partir da metade do século XX. Destaca os princípios de classificação, os seus fundamentos, escolhas e polêmicas. Aborda a avaliação de documentos públicos e a questão do testemunho e da perda, da memória e da história. Aponta na produção do pensamento arquivístico contemporâneo os novos desafios com relação à gestão dos documentos eletrônicos. Palavras-chave: Gestão de documentos. Classificação de documentos. Avaliação de documentos. Ciclo vital da informação…

a 1980, com ênfase para os desdobramentos das Políticas Sociais, aprimoramento do Serviço Social e a incorporação de novos elementos na profissão. DESENVOLVIMENTO Anteriores a este período existiam outras matrizes de pensamento que eram hegemônicas no Serviço Social, tendo uma visão cronológica da história da profissão, como sucessão de fatos, baseados principalmente no positivismo nas suas diferentes versões. Como já mencionamos, será somente a partir da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 - as memórias da minha infância e minhas esperiências vivenciadas na escola 4 4 - AS IDÉIAS QUE EU TENHO SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É PEDAGOGIA 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho, fala sobre as minhas experiências vivenciadas na escola, momentos que vivi ao longo da minha vida. As minhas espectativas, meus anseios;

na Administração CCSA (Centro de Ciências Sociais Aplicadas). O Curso de História prima por oferecer fundamentação teórica, e, prática aliada à capacidade de reflexão, e crítica que deverão conduzir o profissional de História à autonomia de pensamento e a apropriação de sua realidade concreta, tornando-o um agente transformador do meio em que vive. O desenvolvimento do Curso de História se dá pelo sistema Modular Semestral, tendo em sua organização curricular um conjunto de…