Memoria E Patrimonio O Patrimonio Como Categoria De Pensamento

dividem em três categorias: bens de uso comum do povo, bens de uso especial e bens dominicais. São bens de uso comum do povo as ruas, as praças, os jardins públicos, os rios, as estradas, etc., situados em territórios sob a jurisdição dos governos federal, estadual e municipal. Os bens de uso especial são aqueles destinados a uso especial e próprio, tais como os edifícios públicos, as escolas, os hospitais e as construções militares. Bens dominicais são aqueles que constituem…

Magalhães de MATOS3 Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC, Ilhéus, Bahia Resumo Recursos de comunicação têm sido utilizados como ferramentas para a promoção da interação sociocultural, construção de projetos identitários e fortalecimento de patrimônios culturais. A Rádio Caramuru FM, ao expor as formas com que o rádio, caracterizado como mídia alternativa e comunitária, pode ser utilizado como ferramenta de resistência às culturas hegemônicas, é exemplo. O trabalho resulta…

CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA CINEMATOGRÁFICA SERGIPANA SÃO CRISTOVÃO 2013 MARLEMBERG CARVALHO DE MATOS SERGIPE EM CARTAZ: A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA CINEMATOGRÁFICA SERGIPANA Monografia apresentada ao Núcleo de Ciência da Informação da Universidade Federal de Sergipe para obtenção do grau de bacharel em Biblioteconomia e Documentação. Orientador: Profª. Ma Gleyse Santana SÃO CRISTOVÃO 2013 SERGIPE EM CARTAZ: A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA…

Condições relativas ao ambiente escolar e às acções quotidianas das escolas 7 5. Manifestação da violência em Moçambique 7 5.1 Ameaças 7 5.2 Brigas 8 5.3 Violência sexual 8 5.4 O uso de armas 9 5.5 Roubos e furtos 9 5.6 Violência contra o património 9 6. Como combater a violência 10 6.1 Algumas acções no combate à violência 10 II. EDUCAÇÃO PARA A PAZ 14 6. Paz 14 7. Educar para a paz 15 7.1. O papel do educador 16 7.2. Características de uma educação para uma…

Além disso, o currículo foi construído de acordo com o documento interno à UFSCAR, “Perfil do Profissional a ser formado na UFSCar”, aprovado pelo Parecer CEPE/UFSCar nº776/2001. De início, são apresentados os referenciais para o curso, incluindo as memórias e justificativas para a atualização deste Projeto. Prossegue descrevendo a proposta pedagógica para este prevista, que aborda o perfil definido para o profissional a ser formado, as competências, habilidades, atitudes e valores a…

por conta da grande expansão do comércio internacional e do surgimento das vilas e cidades – surge pela primeira vez a preocupação institucional com a hospitalidade pública e privada. Os meios de hospedagem começam a ser classificados em função da categoria social dos hóspedes e a autoridade pública estabelece normas para regular a atividade hoteleira, entre elas, a obrigatoriedade dos hotéis públicos de aceitar hóspedes até o limite de sua capacidade (indicada pela existência ou não de…

2 – aulas 1 e 2 08.02.12. ‘O objeto da filosofia é a clarificação (busca de uma explicação) lógica dos pensamentos. O trab. Filosófico consiste essencialmente em elucidações’ – Luduvig Wittegenstein. O filósofo tem que ser uma pessoa clara, distintos (único, sem confusão). A atitude filosófica é uma atitude crítica (analítica) – procura compreender a natureza dos objetos, dos pensamentos. Sem ‘amarras’ (definições). Não existe para a filosofia a critica pos. ou neg. Crítica…

.............................. Desenho urbano e arquitetura: suas relações com a cidade..................................................... As diferentes necessidades de uso do edifício histórico na contemporaneidade e o desafio de preservar o patrimônio dos centros antigos............................................................ 1.2.1 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.1.3 1.2.1.4 1.3 1.4 2 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.4.7 3.4.8 3.4.9 3.4.10 3.4.11 3.5 4 A experiência de…

da Personalidade está no referido diploma, compreendida entre o art. 11 e o art. 21, dos quais os arts. 11, 12, 14, 15, 17, 18, 19, 20 e 21 não sofreram alterações desde a publicação, ao contrario dos arts. 13 e 16 que sofrerão alterações. No pensamento de GOFFREDO TELLES Jr., os direitos da personalidade são os direitos subjetivos da pessoa de defender o que lhe é próprio, ou seja, a vida, a integridade, a liberdade, a sociabilidade, a reputação ou honra, a imagem, a privacidade, a…

no Museu da Imagem e do Som de Alagoas - MISA, mostra que a instituição, além de possuir um pequeno acervo de música regional, não preserva a memória musical como deveria, pois faltam recursos para estruturar o acervo existente. Portanto, os acervos de registros sonoros, abordados neste trabalho, necessitam ser preservados e conservados enquanto memória musical alagoana. Palavras-chave: MÚSICA ALAGOANA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA PRESERVAÇÃO–ACERVOS MUSICAIS CONSERVAÇÃO–ACERVOS MUSICAIS