ALABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, LETRAMENTO DIGITAL COMO PERSPECTIVAS DOS AVANÇOS TECNOLÓGICOS EM FOCO.

Universidade Federal do Pará (UFPA) como requisito para a obtenção de conceito na Disciplina: Oficina de Práticas e Métodos da Alfabetização, Letramento e Letramento Digital, ministrada pela professora Raimunda Duarte. Alunas Rosineide Lima e Sara Lopes. Barcarena- 2013 ARAÚJO, Rosana Sarita. Letramento digital: conceitos e preconceitos. Anais eletrônicos do 2º. Simpósio Hipertexto e tecnologias na educação: modalidade e ensino. 1ª edição, 2008. UFPE. Disponível em: http://www.ufpe.br/nehte/simpósio2008/anais/Rosana-Sarta-Araújo.pdf.Acesso em: 17/10/2012. MOLLICA, Maria Cecília. LEAL, Marisa. Letramento em EJA. São Paulo: Parábola, 2009. SOARES, Magda. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educ. Soc., Campinas, v. 23, n.81, Dec. 2002. BIOGRAFIAS: Atuante na educação de Jovens e Adultos (EJA), Maria Cecília Mollica, formada em Letras pela Universidade Católica do Rio de Janeiro e doutora em lingüística, atualmente atua como professora titular nessa universidade citada e é bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq (nível 1B). Graduada em Matemática pela Universidade do Estado do Rio d Janeiro, Marisa Leal possui mestrado e doutorado em matemática e aperfeiçoamento em matemática pelo referido instituto federal. Professora titular da Faculdade de Educação da UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais, graduada em Letras, doutora em Educação, escreveu…

GRODT, Aline; SCHNEIDER. André. Resenha de “Introdução à sociolingüística: o tratamento da variação”, de Maria Cecilia Mollica e Maria Luiza Braga (orgs.). Revista Virtual de Estudos da Linguagem – ReVEL. Vol. 5, n. 9, agosto de 2007. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br]. RESENHA DE “INTRODUÇÃO À SOCIOLINGÜÍSTICA: O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO”, DE MARIA CECILIA MOLLICA E MARIA LUIZA BRAGA (ORGS.) Aline Grodt1 André Schneider2 algrodt@hotmail.com andretradutor@yahoo.com.br A obra…

para a análise sociolingüística do português do Brasil. In: BAGNO, Marcos (Org.). Lingüística da norma. São Paulo, Loyola, 2002. p. 333-350. COELHO, Maria do Socorro Vieira. Uma abordagem variacionista do uso da forma você no Norte de Minas. 1999. 85 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, Belo Horizonte, 1999. DUARTE, Maria Eugênia Lamoglia. Do pronome nulo ao pronome pleno. In: ROBERTS, Ian; KATO, Mary (Org.). Português brasileiro: uma…

Resenha doi: 10.5212/Uniletras.v.34i2.0011 CESÁRIO, Maria Maura; VOTRE, Sebastião; COSTA, Marcos Antônio. In: MARTELOTTA, Mário Eduardo (Org.). Manual de linguística. São Paulo: Editora Contexto, 2008, p. 141-155. LOPES NETO, João Simões. Contos gauchescos. 9. ed. Porto Alegre: Globo, 1976. (Col. Província) MENDES, R. B.. A variação linguística. In: FIORIN, José Luiz (Org.). Introdução à linguística - I. Objetos Teóricos. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2002, v. 1, p. 121140. MOLLICA,…

do /r/. Não importa neste trabalho a maneira como o fonema /r/ é realizado, mas somente o fato de ser ou não realizado. Esse fenômeno - no português brasileiro - vem sendo objeto de estudo por investigadores de várias regiões do país: Votre (1978) investigou na fala de informantes mobralenses (adultos semianalfabetos) e universitários do Rio de Janeiro; Callou (1979) faz uma pesquisa diferente, já que fez uma descrição da fala urbana culta do Rio de Janeiro, usando um corpus de 55…

dos mesmos é categórico entre os falantes do dialeto mineiro. A justificativa para o estudo seria delinear o uso dos estereótipos mineiros na fala cotidiana, possibilitando identificar se o uso da interjeição uai e da palavra trem é categórico ou se os termos são evitados pelos falantes por serem estigmatizados, ao associarem o falante mineiro ao caipira. ¹ Hipóteses para justificar a origem da interjeição uai propostas por BATISTA (2013): (1) empréstimo britânico; (2) empréstimo…

O presente trabalho tem o objetivo geral de fazer uma breve discussão sociolingüística sobre o conto “Feliz Ano Novo” de Rubem Fonseca, mas antes, porém se faz necessário esclarecer o termo Sociolingüística. Tendo como base a relação entre língua e sociedade, para Mollica (2004): A sociolingüística é uma das subáreas da Lingüística e estuda a língua em uso, no seio de fala, voltando à atenção para um tipo de investigação que correlaciona aspectos lingüísticos e sociais. Esta…

LETRAMENTO EM EJA - MARIA CECILIA MOLLICA E MARISA LEAL EDUCAÇÃO E SEUS ATORES - EXPERIÊNCIAS, SENTIDOS E IDENTIDADES - COL. ESTUDOS EM EJA - GERALDO LEÃO E ISABEL DE OLIVEIRA SILVA AUTENTICA EDITORA EDUCAÇÃO EM VALORES HUMANOS E EJA- CÁSSIA JANEIRO EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PLANEJAMENTO, METODOLOGIAS E AVALIAÇÃO - JUSSARA MARGARETH DE PAULA LOCH AFETIVIDADE E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA- SÉRGIO ANTÔNIO DA SILVA LEITE CONTA AÍ, EJA! - JAIME BROCHADO …

em nossa sociedade letrada. É a partir dessas constatações que pesquisas têm tentado explicar e apresentar soluções para o problema. Desta forma, podemos perceber mudanças ocorridas nas últimas décadas com relação à educação e, mais especificamente, no trabalho com a língua materna. Podemos analisar tais mudanças no ensino a partir das várias concepções de linguagem que foram apresentadas ao longo da trajetória do estudo da língua. [...] A sociolingüística considera em especial como…

LINGUÍSTICA: O REGIONALISMO E A QUESTÃO DA SUA SEMÂNTICA NA LOCUÇÃO RADIALÍSTICA Monografia apresentada à Faculdade de Ponta Porã - FAP como requisito parcial à obtenção da Licenciatura do curso de Letras – Língua Portuguesa, Língua Espanhola e suas respectivas Literaturas. Orientadora: Profª Mauren Vanessa. L. Souto FACULDADE DE PONTA PORÃ – FAP INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO - ISE PONTA PORÃ - 2011 Dedico este trabalho à minha família que sempre me apóia. Agradeço ao Pai…