Livro Psicologa Da Educação De Claudia Davis

utilizou­se como instrumento de coleta de dados a observação participante e a entrevista semi­ estruturada. Os profissionais que fizeram parte da pesquisa foram: fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, pedagogo, psicóloga, arte­educador e professor de Educação Física. Os resultados mostraram que 100% dos profissionais dessa instituição acordam sobre o objetivo dessa investigação, pois o brincar faz parte da infância. Conclui­se que…

ESTUDANTES SURDOS NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO cLÁUDIA ALQUATI BISOL Psicóloga clínica e professora do Curso de Psicologia da Universidade de Caxias do Sul cabisol@ucs.br cARLA BEATRIS VALEnTInI Pesquisadora do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia da Universidade de Caxias do Sul cbvalent@ucs.br JAnAÍnA LAZZAROTTO SIMIOnI Graduanda em Psicologia da Universidade de Caxias do Sul e bolsista de iniciação científica janasimioni@yahoo.com.br…

2011 Psicologia da Educação O Desafio do Conhecimento e da Compreensão O conteúdo deste caderno de orientação ao trabalho docente visa localizar historicamente a evolução da Psicologia e suas distintas áreas de atuação, com especial destaque na Educação Infantil para a formação de professores em Nível Médio Normal. Alexandre Vasconcellos de Andrade Colégio São Bernardo: Formação de Professores 17/5/2011 1 Psicologia da Educação Sumário: Introdução.........................

VALE DO CRICARÉ Iris Rodrigues Leite Pós graduanda em Educação Infantil – Faculdade Vale do Cricaré - ES O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma análise da organização do espaço Medeiros Neto – Ba Agosto/2013 FACULDADE VALE DO CRICARÉ Iris Rodrigues Leite O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma análise da organização do espaço

no desenvolvimento psicomotor, baseando-se em relatos de experiências, obtidos a partir de levantamento bibliográfico, uma vez que a metodologia utilizada para a construção do artigo foi a revisão de literatura realizada a partir de pesquisas em livros, periódicos e arquivos da internet. A revisão de literatura possibilitou identificar diferentes posicionamentos dos autores, com relação ao trabalho em sala de aula e a utilização de recursos lúdicos como mecanismos de apoio. Além…

ajude os docentes a entender e trabalhar estas deficiências. A dificuldade de conhecimento e de definição do que é Dislexia, faz com que se tenha criado um mundo tão diversificado de informações, que confunde e desinforma. Há ainda um escasso número livros e publicações científicas sobre o assunto. A partir das pesquisas bibliográficas efetuadas, pode-se verificar que a Dislexia é uma das causas de evasão escolar no Brasil, e uma das causas do chamado "analfabetismo funcional" que,…

I JORNADA DE DIDÁTICA - O ENSINO COMO FOCO I FÓRUM DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADO DO PARANÁ ISBN 978-85-7846-145-4 O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO Wanderléia Riguetti de Freitas Universidade Estadual de Londrina – UEL Leia_riguetti@hotmail.com Didática e Práticas de Ensino na Educação Básica RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa que teve como objetivo analisar a importância de…

sofreu inúmeras transformações. A cultura do corpo tem sua origem nas grandes cidades gregas. O homem grego sabia dar ao corpo um lugar de eleição, nos estádios ou nos lugares de culto, no mármore ou nas cores. Para Platão, o primeiro elemento da educação do espírito e do corpo está em alimentá-lo e mexê-lo a cada momento, e já afirmava haver uma separação distinta entre corpo e alma, colocando o corpo apenas como lugar de transição da existência no mundo de uma alma imortal. Para…

o feminino (da Deusa) se sobressaíram aos outros temas que tínhamos em mente. Esse tema é sempre pertinente, pois sempre foram indagadas as religiões onde a força maior está em um Deus-pai criador de tudo e de todos. Após a busca por artigos e livros sobre o tema, foi percebida uma necessidade de investigação nessa área, pois é um assunto relativamente novo de pesquisa no Brasil, o que pode ser comprovado pelo fato de que foram encontradas apenas três outras pesquisas com um tema…

INTRODUÇÃO Falar sobre a Inclusão é compreender o avanço Educacional que se renova constantemente, é ser conhecedor do contexto Histórico no qual está inserida a Educação Especial, proporcionando uma educação de qualidade de forma que possa atingir a todos os componentes da nossa sociedade valorizando o individuo como um ser capaz de adquirir uma “aprendizagem significativa,” superando suas limitações, oportunizando uma vida social ativa na sociedade na qual se está inserido. De acordo com