Linha Do Tempo Historia Da Educação Seculo Xii Surgimento

A Educação Através Dos Tempos A proposta da educação não é de hoje. Por educação entendemos dois tipos distintos, porém com propósitos e ideais semelhantes: Temos a educação familiar e a educação social. Por educação familiar podemos nos referir a um simples ato de corrigir uma ação perigosa da criança na qual ela possa vir a se machucar. Por educação social, podemos nos referir as escolas e formações que as pessoas recebem em conjunto com outras do seu meio social, onde se visa o…

História da Ratio Studiorum Vitalino Cesca (UFSM) A Ratio é um plano de estudos para todos os assim chamados “colégios” jesuíticos e abrange o nível médio e superior. No que se refere ao nível superior, ela é fruto já de alguns séculos de experiências na Europa ocidental, pois ainda no século XII surgiram as primeira universidades. No que se refere ao nível médio, porém, foi com poucas experiências anteriores que os jesuítas puderam contar. O presente trabalho tratará, num primeiro momento,

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Hilda Carneiro Moreira RA: 358875 Jaine Ramos de Oliveira RA: 360675 Karla de Moraes Basto RA: 360927 Flavia Ferreira da Silva RA: 360370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância Cássia Regina Gasparin

primeiros ensaios da autonomia moderna. É verdade que o sujeito autônomo para pensar e agir constituiu o grande ideal e, ao mesmo tempo, a grande conquista dos tempos modernos. Contudo, a universidade antecedeu no ideal e na prática, mesmo que em escala pequena, esta realidade que foi sendo concretizada na sociedade moderna em diversas frentes e formatos. A educação do sujeito autônomo para ser, pensar e agir permanece como o desafio e o ideal da universidade atual. A vida…

882 DESCORTINANDO O CONCEITO DE INFÂNCIA NA HISTÓRIA: DO PASSADO À CONTEMPORANEIDADE Sandro da Silva Cordeiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte Maria das Graças Pinto Coelho Universidade Federal do Rio Grande do Norte RESUMO Para compreendermos as mais recentes configurações impostas à infância temos necessariamente que retroceder ao passado, buscando nos aspectos históricos algumas respostas para o presente. Partindo deste entendimento, a idéia de criança pode ser considerada…

trabalho que cada instituição realiza não é restrito sendo determinado pela prática que o fundamenta. A escola foi instituída para organizar sistematicamente uma forma de transmitir o saber a aproximadamente dois séculos, sendo que antes ela e praticamente não existiu. Com o surgimento da relação de produção capitalista, houve a necessidade das escolas serem instituídas, sendo ela responsabilidade do estado e não podendo ser religiosa como antes. Assim surgiu a Didática: O professor não…

ASSUNÇÃO SOUZA – RA: 1104116 ATIVIDADE 1 – LINHA DO TEMPO Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: Dança para educadores Profª: Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira. BATATAIS / SP 2012 RAFAEL TIAGO ASSUNÇÃO SOUZA – RA: 1104116 ATIVIDADE 1 – LINHA DO TEMPO Trabalho…

vez, seria aquele que ama e busca a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. O conceito de filosofia sofreu no transcorrer da história várias alterações e restrições em sua abrangência. As concepções do que seja essa ciência e quais são seus objetos de estudo também se alteram conforme a escola ou movimento filosófico. Essa variedade presente na história da filosofia, nas suas escolas e movimentos, torna praticamente impossível elaborar uma definição universalmente válida…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL – SEDF CENTRO EDUCACIONAL 04 – TAGUATINGA – CED 04 COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA BRUNO ALMEIDA SILVA BRENO HENRIQUE TEIXEIRA MARTINS ATIVIDADE AVALIATIVA – IV BIMESTRE ORIGEM DA SOCIOLOGIA TAGUATINGA – DF 2012 BRUNO ALMEIDA SILVA BRENO HENRIQUE TEIXEIRA MARTINS ATIVIDADE AVALIATIVA – IV BIMESTRE ORIGEM DA SOCIOLOGIA

busca-se analisar o direito em sua origem normativa, nos costumes e nas tradições de cada povo que teve sua contribuição significativa no campo do direito em seu período histórico. Com o surgimento da República romana e depois o império, o direito vai sofrer uma evolução normativa.Esta evolução surge com as Leis das XII Tábuas no período da República,e depois com o imperador Justiniano onde distribui as funções aos seus legisladores de reescrever as doutrinas jurídicas.Todas as escritas…