Linha Do Tempo Do Ensino De Historia

PLANO DE ENSINO ANUAL |Disciplina |Artes | |Professores |Simoni-Maria Auxiliadora- Adriana Pedroso- Adriana Macedo- Francinete - Rosilene | |Ano |2º ano: A, B, C, D, E, F | |Carga Horária |1

HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO. (RE)VISITANDO A PRODUÇÃO AGEBEANA – 1974-2005 Eva Joelma Pires de Souza joelmageoupf@yahoo.com.br Zélia Guareschi Fioreze zelia@upf.br Resumo: O presente estudo analisa as produções agebeanas, sobre a história da Geografia, através do Boletim Gaúcho de Geografia – BGG, periódico organizado e publicado pela Associação de Geógrafos Brasileiros/Seção Porto Alegre – AGB/PA. O objetivo é resgatar e analisar a contribuição da AGB/PA e do BGG na…

LINHA DO TEMPO | HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: GERAL E DO BRASIL | | Faculdade ProjeçãoDisciplina: História da educaçãoCurso: Pedagogia 1º semestreProfessora: Me. RenataAluna: Luciana Torquato Evangelista | | | | | Educação para Democracia Neste períodos a educação sofreu influência de vários pensadores.criou-se a nova escola. educação integral ( intelectual, moral, física); . Em torno da educação surgiram várias teorias: socialista, progressista, autoritarista, construtivista e…

relevância de políticas educacionais que justapõem as mídias e a escola. Acreditamos na potencialidade das mídias na propagação do conhecimento, divulgação dos valores do contexto escolar, como também na interação, sintonia e integração entre diferentes tempos, lugares e culturas. Mídia. Educação. Cultura. ABSTRACT In this study we propose reflections on the role of media in education. We analyze how the media can act, directly or indirectly, in the educational context. We intend to…

trabalho. Utilizar Arial 11 em todo o artigo. 2. Fundamentação Teórica (Essa parte fala sobre a teoria que dá base ao seu artigo) 2.1 A História do Cimento/aço/CUB... Inserir dados históricos que demonstrem a origem do material ou serviço tema da pesquisa. Por exemplo os grupos que estão elaborando trabalho sobre cimento, inserir a história da criação e uso de cimento, até os dias atuais. Não esquecer que deve ser utilizado folha A4 (210 x 297mm). Utilize 3cm para as…

AS DIFERENÇAS ETNICOSRRACIAIS NO ENSINO MÉDIO Andressa de Oliveira Santos Resumo: A diferença não deve ser sinônima de defeito em relação a um padrão dominante considerado como “normal” e que através das políticas públicas afirmativas possamos reparar as diversas questões presentes em nossa sociedade que geram ainda uma enorme desigualdade. Buscarei desenvolver como a incorporação da diferença nas práticas educacionais pode auxiliar na reflexão sobre os diversos sujeitos que atuam…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de pedagogia cledia almeida alves EIXO TEMÁTICO: GÊNEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL Salinas 2013 clédia almeida alves EIXO TEMÁTICO: GÊNEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL Trabalho apresentado ao Curso

O autor Edgar Morin graduou-se em Economia Política, História, Geografia e Direito na Sorbonne. Sociólogo, antropólogo, historiador e filósofo, ele é considerado um dos maiores intelectuais contemporâneos, sendo chamado às vezes como o “arquiteto da complexidade”. Sentia e verificava cada vez mais a necessidade de uma reforma no pensamento, que no ponto de vista dele só seria possível a partir de uma reforma no ensino. Em 1999, lançou "A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar

de ensino considerando três aspectos essenciais. O primeiro refere-se ao significado da proposta de inclusão a partir de um referencial teórico apresentado por Michel Foucault, Guattari-Deleuze. Aqui procura-se entender o processo da educação das crianças pequenas nas duas redes de ensino que lhes são criadas e oferecidas: as creches e as pré-escolas, no interior da crise da sociedade disciplinar. Este primeiro aspecto implica a pergunta: para que incluir as crianças no sistema de ensino? O

contemporâneas entre o tradicional e o novo. Em meio às transformações culturais provocadas pelas tecnologias contemporâneas, a arte, como reflexo instantâneo da cultura e ao mesmo tempo sua produtora vem se apresentando em novos formatos, novos suportes e novos conceitos. Há um pensamento de que a arte está sempre à frente do seu tempo. Buscando novas formas de expressão, o artista sai à frente explorando as tecnologias e abre, muitas vezes, caminhos para profissionais de outras áreas…