Jogos E Brincadeiras Populares

Mudanças e permanências nas brincadeiras Delimitação do tema: As brincadeiras de outras épocas. Público alvo: 1º ano do Ensino Fundamental Objetivos: Identificar que as brincadeiras fazem parte da cultura humana; Perceber que há mudanças e permanências na forma de brincar; Comparar as brincadeiras da época dos pais, avós ou outros familiares com as suas; Conhecer e brincar com novas brincadeiras. CONTEÚDOS: Histórias de vida; Brinquedos e brincadeiras do passado e do…

de trabalho __º Bimestre de 2014 JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: Ontem e Hoje Justificativa: Recordar brinquedos e brincadeiras tradicionais (folclóricas), muitas vezes nos faz lembrar de tempos difíceis em que havia poucos e raros brinquedos. Isto pode ser levado em conta diante da variedade de brinquedos que dispomos hoje. Reportamo-nos ao tempo em que era mais valorizado o processo de construção e reconstrução de brinquedos e das brincadeiras, onde o mais importante…

Fernando mota Jogos populares Grupo : Anete Meireles de Oliveira Marília Cipriano Thomas Fabrício Serie: 3 ano A Disciplina: Educação física Professor: O que são jogos populares? Jogos populares são jogos ou brincadeiras de domínio público, caracterizados pela transmissão oral registrada por diferentes gerações. Esses jogos vão sendo reconstruídos e recriados pelas crianças, ao longo do tempo, apresentando variações de regras. Podem ser jogos de…

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS São Luís 2012 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Trabalho realizado para a obtenção da 3ª nota do 4ºbimestre referente à disciplina Arte São Luís 2012 À minha família “Às brincadeiras devem-se juntar coisas sérias, às sérias, brincadeiras.” Joseph Justus Scaliger

MUNICIPAL DE NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL PROFESSRO BERNARDO NASCIMENTO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NATA/RN 2014 PREFEITURA MUNICIPAL DE NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL PROFESSRO BERNARDO NASCIMENTO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Equipe Lucia Maria de Almeida (Professora de Artes) Maria do Socorro Lima de Souza (Professora de Educação Física) Claudio Santos…

...............................................................................................12 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................13 ANEXO 1 - QUESTIONÁRIO DE BRINCADEIRAS..................................14 ANEXO 2 – BRINCADEIRAS.........................................................................17 FIURA 1 - AMARELINHA................................................................................17 FIGURA 2 – PETECA................

TRABALHO DE METODOLOGIA) http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/minicursos/ed_fisica_em/cap_eixoII.htm EIXO TEMÁTICO II: JOGOS E BRINCADEIRAS Brincar é uma invenção humana "um ato em que sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente". (COLETIVO DE AUTORES, 1992). Os jogos e as brincadeiras são ações culturais cuja intencionalidade e curiosidade resultam em um processo lúdico, autônomo, criativo,…

Cultura Popular Professora: Juliana da Silva Resenha crítica do Livro Jogos tradicionais Infantis 26/11/2012 ______________________________________________________________________ KISCHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogos Tradicionais Infantis. 2ª edição. Petrópolis: Vozes,1993. P.15 a 59 ______________________________________________________________________ Jogos Tradicionais Infantis O jogo tradicional infantil contém um forte elemento do folclore e faz parte da cultura…

FACULDADE DE SÃO PAULO UNIESP RECREACÃO E LAZER JOGOS POPULARES TRADICIONAIS ANA PRISCILA E SILVA MARTINS EDUARDO FERNANDES DE MATOS RENATO DOS REIS VALMIR DE SOUZA WILLIAM DAS DORES SÃO PAULO 2013 Oh ! Que saudades que eu tenho Da aurora da minha vida, Da minha infância querida Que os anos não trazem mais ! Casimiro de Abreu Sumário Introdução

------------------------------------------------- -Projeto Folclore- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- O modo espontâneo e tradicional de viver de um indivíduo, é que forma uma cultura popular ou folclórica. Justificativa: O Folclore é um dos fatores de identificação de um povo. É portanto necessário conhecer para valorizar. Objetivos: *Reconhecer a importância cultural do folclore *Valorizar textos…