História Da Educação Colônia Império

Universidade Estadual do Maranhão Curso de História Professor: Helidacy Corrêa Aluno: Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus TRABALHO DE BRASIL COLONIAL São Luís 2012 Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus RESENHA DE BRASIL COLONIAL Trabalho apresentado para obtenção de nota da disciplina de História do Brasil Colonial do curso de História do Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais - CECEN da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA Orientadora: Profa. Dra. Helidacy…

II ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA COLONIAL. Mneme – Revista de Humanidades. UFRN. Caicó (RN), v. 9. n. 24, Set/out. 2008. ISSN 1518-3394. Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme/anais A HISTÓRIA ENSINADA E AS AULAS RÉGIAS NA CAPITANIA DO RIO GRANDE (1808 – 1821) Paula Lorena Cavalcante Albano 1 Graduanda / UFRN loreninhash@hotmail.com Maria Inês S. Stamatto 2 PPGED / UFRN 1 Introdução A História ensinada e as Aulas Régias no Brasil Colônia durante as…

resultados para história do brasil Em vez disso, pesquisar por hstoria do brasil Resultados da pesquisa História do Brasil – Wikipédia, a enciclopédia livre pt.wikipedia.org/wiki/História_do_Brasil A História do Brasil compreende, tradicionalmente, o período desde a chegada dos portugueses até os dias atuais, embora o seu território seja habitado ... ‎História pré-cabralina do Brasil - ‎Brasil Colônia - ‎Categoria:História do Brasil HISTÓRIA DO BRASIL - Colônia, Império e República www

UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X CURSO DE HISTÓRIA – III SEMESTRE 2014.III Docente: Priscila Santos da Glória. AMADO, Janaína e FIGUEIREDO, Luiz Carlos. O Brasil no Império Português. 1ª Edição. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. Jasmim Lima dos Santos1 Credenciais dos autores Janaína Amado é professora titular do Departamento de História da Universidade de Brasília, onde ensina história moderna e história do Brasil. Possui graduação em História pela…

ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA DE EDUCACÃO CULTURA E DESPORTO ESCOLA ESTADUAL WANDA DAVID AGUIAR PROFESSORA: FRANCISCA AVELINA DA SILVA PLANO DE CURSO 2011 COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA BOA VISTA – RR 2011.1 ________________________________________________________ PROFESSOR COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA PLANO DE CURSO 2011 BOA VISTA – RR 2011.1 •1.Área do conhecimento: Ciências Humanas • 2. Componente curricular: História • 3. Carga…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A Educação no Brasil Império Isabel Cristina da Silva Profª Alelis Izabel de Oliveira Gomes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Turma 0543) 01/08/2012 RESUMO A História da Educação traz em seu bojo as particularidades da educação do Brasil desde que o nosso país ainda era colônia de Portugal, onde era realizada pelos padres jesuítas, até os nossos dias atuais, envolvendo as reformas, políticas públicas e as…

Conteúdo programático por disciplina História — 6o ano 96 Caderno 1 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS Capítulo 1 — O trabalho do historiador ■ O que são fontes históricas ■ Verdades absolutas ou versões históricas? ■ Novos personagens em cena ■ A História e as outras áreas do conhecimento ■ Atividades Capítulo 2 — O tempo e a História O tempo e as unidades de medida ■ Instrumentos de medição do tempo ■ Colocando ordem no tempo ■ Periodização tradicional da História – box ■ O calendário…

A principal ideia no primeiro momento da história da educação no Brasil colônia era catequisar os índios, oferecida pela igreja católica, seu método era o rigoroso método pedagógico, sua característica era a disciplina, onde eles aprendiam, por exemplo: a hora de comer, tinha hora pra tudo, a sociedade atendida era os índios. A principal ideia no segundo momento da história da educação no Brasil Império era colocar os filhos dos colonos na escola, o método de como ensinar era igual, sua…

séculos XVI-XVIII e as demais colônias de Portugal, na Ásia e África. O texto apresentado por João Fragoso e Maria de Fátima Silva Gouvêa, trazem uma análise da situação Sócio cultural e econômica em que Portugal era totalmente dependente das riquezas advindas das colônias, em contra partida, dentro das colônias surgia um tipo de auto governo não independente da metrópole. Enquanto a população da metrópole continuava quase a mesma, a população do Brasil, principal colônia, crescia…

era administrado aula de teatro, canto e outras atividades lúdicas, todas com finalidade de catequizar e ensinar as primeiras letras inclusive às cadeiras de humanidade. Estas aulas tinham por objetivo formar novos sacerdotes. As dificuldades na educação da época era o nomadismo indígena, a resistência pelas mães dos índios a influência dos Jesuítas e a fuga dos adolescentes que perdiam o interesse nas aulas e fugiam para o interior da mata. Por determinação da Coroa Portuguesa os…