Historicidade Linha Do Tempo

preocupação com a ética e afirmam a dignidade do ser humano, recusando explicações transcendentais e preferindo o racionalismo. São ateus, agnósticos ou ainda ignósticos. O humanismo marxista é a linha interpretativa de textos de Marx, geralmente oposta ao materialismo dialético de Engels e de outras linhas de interpretação que entendem o marxismo como ciência da economia e da história. É baseado nos manuscritos da adolescencia de Marx, nos quais ele critica o idealismo Hegeliano que…

resumem num conjunto de normativas e conceitos morais, que devem direcionar e definir a conduta dos indivíduos que fazem parte daquela classe trabalhista, ou política etc. Mas, o que é ética? É um conceito universal e atemporal ou pode variar no tempo e no espaço geográfico, bem como assumir significados abrigar valores distintos entre as culturas existentes na sociedade? O que quer dizer o termo ética? Qual a sua origem? Estas questões serão a matriz que impulsionará este breve texto, para que

do grupo que o irá fazer da época para a representação da peça teatral, entre outros elementos que dão a vida ao espetáculo – é um colaborador da direção do Teatro – que, ao mesmo tempo, trabalha ligado ao autor, encenador, cenógrafo, atores e demais intervenientes. A dramaturgia pode então, ser designada por uma linha que une a produção e a receção, e tem como função: o problema estético, a estrutura e o objetivo do drama, das suas componentes internas e externas; ela iguala a teoria…

“Novo Testamento” se torna compreensível, ou seja, claro de se entender, pois se completam. Mas na tradição judaica, este Antigo Testamento é a “Palavra de Deus” uma revelação do criador completa, particular e exclusiva para o povo judeu, que a pouco tempo, tem sido adotada de forma mais comum como a “Bíblia Hebraica”, por considerarem mais justo para a própria cultura judaica. O assunto abordado é também de extenso e sério estudo pelos mais diversos pesquisadores, pois a importância que…

PERSPECTIVA, EXISTE UMA QUARTA. E FOI A REVOLUÇÃO CUBISTA DO PERÍODO IMEDIATAMENTE ANTERIOR À GUERRA QUEM A REVELOU. A REALIDADE DO OBJETO NÃO SE ESGOTA NAS 3 DIMENSÕES DA PERSPECTIVA. O OUTRO ELEMENTO É O DESLOCAMENTO SUCESSIVO DO ANG. VISUAL: O TEMPO, A QUARTA DIMENSÃO. MAS O ESPAÇO ARQUITETÔNICO NÃO SE ESGOTA EM 4 DIMENSÕES, POIS EM ARQUITETURA O FENÔMENO É DIFERENTE QUE NA PINTURA E ESCULTURA: AQUI É O HOMEM QUE, MOVENDO-SE MO EDIFÍCIO, ESTUDANDO-O DE PONTOS DE VISTA SUCESSIVOS…

http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/11.123/3514 vitruvius | arquitextos 123.01 vitruvius.com.br como citar LIMA, Adson Cristiano Bozzi Ramatis. Arquitetura, a historicidade de um conceito. Um breve estudo sobre a mitologia da fundação da arquitetura. Arquitextos, São Paulo, ano 11, n. 123.01, Vitruvius, ago. 2010 . Introdução “Tendo, por conseguinte, a sabedoria natural concedido não ao conjunto dos povos, mas a uns poucos homens dispor de tais…

colocam para si mesmos diante do que é novo e ainda não foi compreendido. A filosofia procura enfrentar essa novidade oferecendo caminhos, respostas e, sobretudo, propondo novas perguntas, num diálogo permanente com a sociedade e a cultura de seu tempo, do qual ela faz parte. Tem uma história: as respostas, as soluções e as novas perguntas que os filósofos de uma época oferecem tornam-se saberes adquiridos que outros filósofos prosseguem ou, frequentemente, tornam-se novos problemas que…

BEZERRA ( APUD MARIA DE FÁTIMA QUINTAL FREITAS) Assim dentro dos trabalhos da educação popular aliados a praticas de alfabetização, nessa concepção histórica social crítica precisamos a busca e a criação de novos métodos e teorias, de inspiração e historicidade nacionais, que passam a substituir ou ao menos, nos diversos campos profissionais e entre eles também no campo da educação (BEZERRA, 1980). As culturas implícitas na linguagem alfabética faz com que o analfabeto viva em uma…

apreendido e transformado em conceito. Você estudou que o sujeito pode se apropriar do objeto de duas formas. Analise a figura abaixo, indique o objeto de estudo e as duas formas de apropriá-lo. Explique de forma fundamenta em um texto de no mínimo 10 linhas, exemplificando cada uma das formas. (2,5 pontos) Foto 1 – superlotação carcerária Fonte: CAMPANA, Fábio. Paraná implanta sistema que integra informações da população carcerária. 2011. Disponível em: . Acesso em:…

tarefa do historiador é mesmo historicizar, não vejo aí nenhum problema, desde que o historiador esteja atento a dois perigos, velhos conhecidos seus: a tentação teleológica e o anacronismo pressentiste. A história e a historiografia durante muito tempo na educação brasileira tiveram um caráter determinado pela vertente tradicional. Essa concepção tinha inicialmente, uma proposta implícita de limitar o conhecimento do aluno aos grandes acontecimentos das histórias nacionais…