Historia Da Educaçao Basica

Janeiro: WAK editora, 2012. ANTUNES, Celso. A sala de aula de geografia e História. Papirus, 2003.: o conhecimento físico. Editora Scipione,1998. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU. São Paulo: Scipione, 1998. CARVALHO, Anna Maria pessoa de. Et Al. Ciências no ensino fundamental.Artmed, 1999. CESAR COLL SALVADOR & ISABEL SOLE GALLART & JAVIER ONRUBIA GONI & MARIANA MIRAS MESTRES. Psicologia da Educação COLL, César (et alli). Construtivismo na sala de aula.…

O ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA DO CAMPO Especialização em Educação do Campo – Especialização lato sensu 19/10/2013 RESUMO Uma tarefa complexa envolve o cotidiano dos professores ao enfrentarem um público estudantil com dificuldades para estabelecer relações com tempos históricos e principalmente relacionar a História com sua realidade. Os âmbitos educacionais devem receber os alunos independentemente de suas condições físicas, sociais, emocionais e culturais. Portanto,…

que mais os agradassem na leitura das obras disponíveis, qual seria o gênero literário que eles mais apreciariam. Baseado neste projeto, introduzi rodas de leitura com obras literárias e poesias, com histórias lidas e recontadas, utilizando fantoches, aventais de histórias, casinha mágica de histórias, sendo realizados duas vezes por semana. Este foi um impulso para ajudar aos alunos a adquirirem o prazer de ler, a chave que abriria a visão, o interesse, o gosto, o desempenho do nosso…

História Disciplinas: Produção do Conhecimento Histórico Escolar, História do Brasil República, História Regional, Seminário VII Professores: Cyntia Simioni França, Julho Zamariam, Reinaldo Nishikawa Semestre: 7º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS - Refletir sobre a importância da justificativa e do referencial teórico para o trabalho acadêmico. - Analisar o papel do professor enquanto mediador do conhecimento. ORIENTAÇÕES O presente trabalho consiste na apresentação do

DIDÁTICA – 100h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva as várias concepções para a educação que o texto oferece. 2. Diferencie educação de escolarização. 3. Por que a educação do homem branco não correspondia às necessidades das tribos indígenas dos Estados Unidos? 4. As concepções de ensino mudaram no decorrer da história da educação. Atualmente não se aceita que ensinar é gravar ideias na cabeça do aluno. Como o ensino é…

recomendável lê-los, especialmente os do Ensino Médio por terem sido elaborados pela Conselheira Guiomar Namo de Melo, a principal idealizadora do Projeto “Educação para a competitividade na América Latina”. Quais são as DCNs As diretrizes Curriculares Nacionais foram elaboradas pela Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE), de 1998 a 2004. São elas: 1 – Ensino Infantil – Parecer CNE/CEB 22/98 – Resolução CNE/CEB 01/99 – Parecer CNE/CEB 04/2000…

Trata-se de um manual simples que visa propiciar ao aluno um conjunto de informações úteis, também sobre a direção, organização funcional, corpo docente, corpo discente, casas de formação, nossas pesquisas, o conteúdo das disciplinas, sua bibliografia básica, e horário. Iniciamos o ano de 2005 com bons motivos para alegrarmo-nos. O primeiro deles é a decisão de transformar o Centro UNISAL em universidade. Isso acarreta uma maior atenção à pesquisa e a ampliação de atividades dos…

1.INTRODUÇÃO Falar sobre Educação infantil é discorrer sobre fatos históricos, sociais, culturais e religiosos da história do Brasil. A Educação Infantil no Brasil foi influenciada por acontecimentos mundiais, e especificamente sofreu influencia americana e europeia. Nesta disciplina iremos relembrar alguns fatos da história educacional do mundo e principalmente do nosso País. Nunca a Infância teve tão reconhecida legalmente

Ensino de história e diversidade cultural: desafios e possibilidades ENSINO DE HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES JOSÉ RICARDO ORIÁ FERNANDES* Enquanto o negro brasileiro não tiver acesso ao conhecimento da história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensino de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que…

A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO COM PROFESSORES-ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR / UFPI Fhernanda de Araújo Silva Graduanda em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí E-mail: nandinha_f_4@hotmail.com Maria da Glória Duarte Ferro Orientadora, Mestra em Educação, Coordenadora Geral do Parfor, Professora do Departamento de Fundamentos da Educação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal do Piauí E-mail: gloria-ferro@hotmail.com INTRODUÇÃO O contato