DIFICULDADES DE HABILIDADES SOCIAIS EM INDIVIDUOS ADULTOS COM INDICADORES DE DEPRESSÃO

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO SÃO PAULO PSICOLOGIA DIEGO CHAVES SANTOS PAULO CÉSAR SAKIHAMA BRITO DIFICULDADES DE HABILIDADES SOCIAIS EM INDIVIDUOS ADULTOS COM INDICADORES DE DEPRESSÃO São Paulo 2014 DIEGO CHAVES SANTOS PAULO CÉSAR SAKIHAMA BRITO DIFICULDADES DE HABILIDADES SOCIAIS EM INDIVIDUOS ADULTOS COM INDICADORES DE DEPRESSÃO Trabalho de Conclusão de Curso do Centro Universitário Adventista de São Paulo do curso de Psicologia, sob orientação do Prof. Paulo Gonçalves de Freitas São Paulo 2014 Trabalho de Conclusão de Curso do Centro Universitário Adventista de São Paulo, do curso de Psicologia. _________________________________________________ Paulo Gonçalves de Freitas “Os Jovens se cansam e se fadigam, e os moços de exaustos caem, mas os que esperam no Senhor renovam suas forças, sobem com asas como águias, correm e não se cansam, caminham e não se fadigam.” Isaías 40:30,31 AGRADECIMENTOS  A Deus por seu amor, e ter me dado sabedoria, forças e determinação para superar as dificuldades.  Agradeço а minha mãe Regina Celis Arantes Chaves, qυе mе dеυ apoio, incentivo nas horas difíceis, de desânimo е cansaço.  A esta universidade, sеυ corpo docente, direção е administração qυе me deram a oportunidade para realização deste sonho.  A todos os professores por mе proporcionar os conhecimentos necessários para minha formação, e ao mеυ orientador, pelo emprenho…

"O homem nasce já inserido em sua cotidianidade. O amadurecimento do homem significa, em qualquer sociedade, que o indivíduo adquire todas as habilidades imprescindíveis para a vida cotidiana da sociedade (camada social) em questão. É adulto capaz de viver por si mesmo a sua cotidianidade" (p. 18). "O adulto deve dominar, antes de mais nada, a manipulação das coisas [...] Mas embora a manipulação das coisas seja idêntica à assimilação das relações sociais, continua também contendo…

um trabalho apropriado às habilidades e qualificações da pessoa , passam por desenvolvimento de problemas de comportamento e conflito com os pais, professores e autoridades da escola. -As vantagens que tem o diagnóstico é prevenir ou reduzir os efeitos de algumas estratégias de compensação ou ajustamento ter comprimentos em vez de críticas, em consideração às competências sociais ter o autoconhecimento, autopreservação e melhores tomadas de decisão com relação a carreiras, amizades e…

Professora: Aline Ano de 2015 Auxiliares de Creche: NÃO HÁ Grupamento: EI- 24 Relatório do 2º Bimestre ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA TURMA: Aspectos cognitivo:Competências e habilidades, linguagens e participação nas atividades. Aspectos socio-emocionais: Interação com o espaço e autonomia Seguindo determinação da SME, este relatório é individual, ressaltando as características principais do desenvolvimento da criança. Como por exemplo, atividades preferidas,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA - 3º SEMESTRE DISCIPLINA: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA PROFESSORA: MILENA FAYAD LOPES ATPS ETAPA 1 E 2 CAMPO GRANDE-MS ABRIL/2015 ETAPA 1 – Aula-tema: Desenvolvimento de Competências sociais em crianças. O estabelecimento de relações positivas com as crianças. PASSO 1 – Pesquisar sobre o tema: Desenvolvimento Social. Capítulo 5 – Apoio ao desenvolvimento e à aprendizagem emocional da criança De onde…

SÍNDROME DE ASPERGER CONTEÚDO Introdução .................................................................................................................................................................................. 2 O que é o Síndrome de Asperger (SA)? ........................................................................................................................... 2 O diagnóstico…

Enigma e uma Hipótese Enigma - questão do tempo Os seis milhões de anos que separam os seres humanos de outros grandes macacos constinuem um tempo muito curto em termos de processos biológicos evolutivos normais para explicar cada uma das habilidades cognitivas necessárias para o homem moderno inventar e manter complexos instrumentos industriais e tecnológicos, complexas formas de comunicação simbólica e representação e complexas organizações e instituições sociais. Hipótese - tudo isso…

FACULDADE IEDUCARE VALDELÚCIA MARIA DOS SANTOS GOMES COMPREEENDER COMO SE DÁ O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. AMONTADA-CE 2010 FIED - FACULDADE IEDUCARE COMPREEENDER COMO SE DÁ O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Projeto de Pesquisa apresentado pela acadêmica Valdelúcia Maria dos Santos Gomes como parte das exigências para a obtenção do título de Especialista em…

República de Moçambique Conselho de Ministros ESTRATÉGIA DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE ADULTOS EM MOÇAMBIQUE (2010-2015) “Por um Moçambique Alfabetizado e em Desenvolvimento Sustentável” Aprovada pelo Conselho de Ministros aos 01 de Março de 2011. 1 Índice Acrónimos ou Chave de Siglas e Abreviaturas ................................................................................................ 3 Definição de Termos-Chave…

escolha a não ser o desenvolver da habilidade de “aprender a aprender”, onde o torne capaz de conduzir o seu próprio destino e de modificar o ambiente que o cerca. Baseado nessa concepção, a Andragogia, na aprendizagem, adquire uma particularidade mais localizada no/do aluno, na independência e na autogestão da aprendizagem, para a aplicação prática na vida cotidiana. Assim, a Andragogia é a arte de ensinar aos adultos um caminho educacional que busca a compreensão de todos os…