Gincana Pais E Alunos

Universidade Federal do Ceará Instituto Universidade Virtual Curso: Licenciatura em Letras – português DISCIPLINA: Educação a distância ALUNO(A): BÁRBARA JERÔNIMO BAIA O estímulo à leitura e escrita para crianças do 3º ano Com o passar dos anos a tecnologia vem se tornando cada vez mais presente na vida dos seres humanos, podendo estes, utiliza-la como benefício ou maleficio. Na educação essa tecnologia pode se tornar uma grande aliada, principalmente no meio infantil, pois a…

PROJETO: GINCANA CULTURAL PÚBLICO ALVO: Comunidade escolar da E.E. Prof. Orlando Donda. DURAÇÃO: JUSTIFICATIVA: Baseada em uma educação escolar, focada nos pressupostos de que o aluno é o protagonista das ações, as quais proporcionam a construção do conhecimento, viemos propor atividades diferenciadas, para que haja troca de experiências e socialização entre alunos e alunos, alunos e professores, alunos e direção, alunos e pais, alunos e funcionários, alunos e sociedade…

PROJETO PARA TRABALHAR O DIA DO ESTUDFANTE GINCANA PARA TRABALHAR NO DIA DO ESTUDANTE OU NO DIA DA CRIANÇA GINCANA PARA O DIA DO ESTUDANTE / CRIANÇA I _ OBJETIVOS - Proporcionar maior integração entre a comunidade escolar; _ Comemorar o Dia do Estudante (11 de agosto) ou o Dia da Criança ( 12 de outubro); _ Promover o entretenimento através de atividades recreativas, esportivas e artístico-culturais; _Despertar o sentimento de fraternidade através de auxílio a entidades filantrópicas.

fazer com que a comunidade participe e acompanhe os alunos na busca do desenvolvimento seja cultural, social, educacional e ambiental. E para que isso aconteça, estaremos promovendo um evento englobando todos esses itens citados acima, pois evidencias comprovam que o aprendizado dos alunos é maior cujos diretores dão importância a participação dos professores e são mais abertos as sugestões e propostas da comunidade escolar. A participação de pais e membros da comunidade nas decisões…

Estruturarte para alunos de 8 a 16 anos BRASÍLIA – DF 2013 CAROLINA UMEBARA LOPES Relato de pesquisa-ação: Projeto de Inclusão Social Estruturarte para alunos de 8 a 16 anos Monografia apresentada como requisito para obtenção do título de Licenciado em Letras, pelo Curso de Letras: Língua e Literatura Japonesa da Universidade de Brasília. Orientadora: Yuko Takano BRASÍLIA – DF 2013 CAROLINA UMEBARA LOPES Relato de pesquisa-ação: Projeto de Inclusão Social Estruturarte para…

responsabilidade em relação a sua saúde e da coletividade. 9. Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos. 10. Adequar a estrutura da quadra de esportes para melhor atender os alunos nas atividades físicas. 11. Utilizar de experiências para assimilar de forma significativa os conteúdos ministrados nas variadas disciplinas. 12. Disponibilizar meios mais eficientes para o atendimento às matrículas. 13.…

realiza anualmente uma tradicional Gincana, conhecida, por unir colegas, professores e colaboradores na busca de um único ideal: REALIZAR A MAIS DIVERTIDA GINCANA ESTUDANTIL. Criatividade, Emoção, Competitividade, Surpresas, União e Solidariedade, são palavras que definem a GINKENIAC. Em 2013, não poderia ser diferente. Com a importância da cooperação para o manejo de recursos hídricos limitados em um mundo em que a demanda está em rápido crescimento, a gincana será voltada para o ANO…

necessária que haja uma conscientização por parte da escola e dos pais, para que todos estejam incluidos neste processo constante de educar. O que faza diferença nos resultados da educação nas escolas é a proximidade dos pais colaborando com os professores. Se encararmos a parceria habitual entre a família e escola, aos professores e diretores que inicialmente, devem consciência de que, as reuniões para chamar a atenção dos pais sobre a lista de problemas dos filhos, sobre suas péssimas notas,

necessária que haja uma conscientização por parte da escola e dos pais, para que todos estejam incluidos neste processo constante de educar. O que faza diferença nos resultados da educação nas escolas é a proximidade dos pais colaborando com os professores. Se encararmos a parceria habitual entre a família e escola, aos professores e diretores que inicialmente, devem consciência de que, as reuniões para chamar a atenção dos pais sobre a lista de problemas dos filhos, sobre suas péssimas notas,

reaproveitamento de materiais recicláveis transformando-os em brinquedos.  Apresentar aos alunos brincadeiras tradicionais importantes para seu desenvolvimento pessoal e social.  Monitorar a criança no relacionamento com os colegas de sala através de jogos e brincadeiras.  Ampliar seu repertório de músicas infantis como também possibilitar a expressão através da dança.  Mostrar a importância da participação em gincanas ressaltando o respeito ao colega em jogo competitivo. …