Gincana Cultural

quadra de caráter festivo/cultural onde o programa será apresentado para a população; poderá haver concurso de cartazes e poesias sobre “A Cidade que Queremos”); Também irá acontecer um bingão com cartelas doadas à população e a premiação ficando sob responsabilidade da Prefeitura. • Apresentação de vídeos educativos e reflexivos; • Exposição de materiais produzidos com produtos de “reciclagem”; 4.3: 3º Momento – Parte prática: Fev a Jun/2010 • Realização de gincana: Cada professor,…

METROPOLITANAS UNIDAS Curso de Educação Física Disciplina ANIMACAO SOCIO-CULTURAL GINCANAS DE SOLICITAÇÕES PROF. VINICIUS RICARDO CAVALLARI PROF. ROBSON SCHIAVO Turma : 14204ª Anderson Vieira nº Beatriz do Nascimento Souza nº28 Carlos Henrique Barboza nº21 Carlos Teixeira nº Leandro Moraes de Lucca nº17 São Paulo 10 de Outubro de 2014 Eu quero, eu quero, eu quero. Descrição: Esta gincana consiste da maneira seguinte; a sala será dividida em…

I GINCANA SOCIOAMBIENTAL da Fundação Museu do Zebu – 2013 CAPÍTULO I Da Gincana e seus fins JUSTIFICATIVA: A ABCZ celebra seus 80 anos de existência e dentro do Espírito de Entidade Socialmente Responsável, sendo a primeira associação de pecuária brasileira a ser certificada pelas normas ISO 9001 e ISO 14001 promove, através da Fundação Museu do Zebu a I Gincana Socioambiental da Fundação Museu do Zebu. A – DOS OBJETIVOS DA GINCANA: Art. 1 – Em comemoração aos 80 anos da…

problemas. Os conteúdos trabalhados por meio de jogos possibilitam maior envolvimento com conceitos que se deseja desenvolver, além de estimular o desbloqueio de alguns alunos em relação à Matemática, melhorando a motivação pessoal e a autoestima. A gincana será desenvolvida, visando proporcionar aos alunos uma atividade diferenciada, na qual haverá troca de experiência entre alunos e professores, evidenciando desse modo que o estudo da Matemática pode ser divertido e aplicado fora…

características do FIAT 500 que atraia a mente do consumidor. Eles somente apresentaram as características que não conquistaram o consumidor por si só, e também não justificaram porque aquelas características eram vantajosas. Assim, nota-se que foi um problema cultural. Público- Alvo O FIAT 500 é um carro compacto, onde não cabem muitas pessoas. O conceito moderno trazido pela FIAT que cativa o público é a capacidade de gastar pouco combustível e consequentemente poluir menos o…

Disponibilizar recursos e professores capacitados para auxiliar nas atividades escolares em turno diferente ao horário de aula normal; 3. Inteirar pais no processo de ensino aprendizagem dos filhos, através de projetos de incentivo a leitura, gincanas, feiras culturais, entre outros. 7 Determinação de atividades para concretização dos objetivos: 1. Distribuição de material aos alunos 1.1 Identificar quantidade de alunos; 1.2 Prever a quantidade de material será utilizado; 1.3 comprar…

Diferenças entre jogos e brincadeiras .................. 28 Adequação de atividades lúdicas as diversas faixas etárias ......................................................... 30 Atividades lúdicas de sociabilização .................... 35 As gincanas ........................................................... 36 Matroginástica ....................................................... 38 Atividades lúdicas para dias de chuva ................... 39 Rodas e brincadeiras cantadas…

REGULAMENTO DA 15ª GINCANA DA ESCOLA ADVENTISTA DO GUARÁ 2013 . REGULAMENTO GERAL 1 - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS. 1.1 – O objeto de aprendizagem desta 15ª Gincana EAG 2013 tem por tema central intitulado: SAÚDE E PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE 1.2 - Este Regulamento dispõe sobre a organização da Gincana da Escola Adventista do Guará e foi elaborado pela Comissão Organizadora, especialmente instituída pela Direção da Escola. O mesmo será disponibilizado no e-mail que será criado…

PROJETO: GINCANA EDUCATIVA Dados de Identificação 1. Escola: Escola Adventista de Jacobina 2. Título: Gincana Educativa 3. Abrangência: Escola, pais e alunos. 4. Coordenação Geral: Diretora: Cala Sandra Gonzaga. 5. Elaboração do Projeto: Professora Zoraide Amorim. 6. Participantes: alunos, professores, funcionários. 7. Início: 06/03/2013 8. Finalização: 27/03/2013. Justificativa Baseando-se em uma educação escolar focada nos pressupostos de que o aluno é o protagonista das ações, as

Autorização: CONSEPE 25/08/2003 e CONSUM 25/08/2003. COMPROVANTE DE PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES ACADÊMICAS, CIENTIFICAS E CULTURAIS. ALUNO(A): MATRÍCULA: Araguari/MG Legislação De acordo com a legislação em vigor e o Projeto Pedagógico do Curso, o(a) aluno(a) deverá cumprir 200h (duzentas horas), de Atividades Acadêmico- Científico-Culturais,a partir de 01/08/2010. Objetivam essas atividades a fortalecer a articulação de teoria com a prática,…