Fundamentos De Metodologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CAMPUS MARTE Fundamentos e Metodologia de Ciências JULIANA MOREIRA - RA: 5730138033 TAIS SALLUM - RA: 6366174152 NATALIA WENZEL - R.A.: 1299752641 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Ciências”, sob orientação do professor-tutor à distância Rejiane P. Ferreira. SÃO PAULO 2015 INTRODUÇÃO  Antigamente o cenário…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA CRISTIANE CONCEIÇÃO DE SOUZA RA: 5560126268 JOVENICE JACOBINA DOS SANTOS RA: 4300070112 MARIA DE JESUS L. DA C. FREITAS RA: 6318204388 SIRLEIDE GOMES DA SILVA RA :4300070056 WALCHIRLLENA TILLINUHAYTH DE PAULA OLIVEIRA RA: 3808620274 TAGUATINGA 2014 INTERVENÇÃO DO PROFESSOR NO…

CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2012 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÂO E LETRAMENTO Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a): Suzane Michele Barbosa RGM: 053.3787 ATIVIDADE 4 Referente às aulas 7 e 8 1 – Leia atentamente o texto da aula 7 e assinale abaixo a alternativa correta no que se refere a aprendizagem na leitura e da escrita, justifique sua resposta: ( x ) A linguagem escrita é algo que já se manifesta no individuo desde a nascença. ( )…

Pólo Santa Cruz/RJ Pedagogia Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Lucimar Abreu Alves RA 418056 Letícia Ferraz RA 418106 Paula Costa RA 436205 Refletindo sobre a teoria da prática docente. Rio de Janeiro, 2015. Índice  Introdução ............................................................................................................................................... 3  Principais diferenças entre a linguagem verbal e a escrita .................................................

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003. P 83-88 “Todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes métodos são ciências.” (p. 83) “A preocupação em descobrir e, portanto, explicar a natureza vem desde os primórdios da humanidade, quando as duas principais questões referiam-se às forças da natureza, a cuja mercê viviam os homens, e à…

CURSO DE PEDAGOGIA – 2º semestre – Ano 2011/2 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a): Julie RGM: 053.5659 Vale 2 pontos 01) De acordo com leitura da aula 6, o trabalho de Paulo Freire e seu método eram destinados à: (atividade) (X) Educação popular ( ) Educação de elite ( ) Educação religiosa Justifique sua resposta: Num contexto em que nos propomos refletir sobre a alfabetização, não…

CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2015/1 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a): Maristela Campos Nery Bernardo RGM: 0539344 ATIVIDADE 5 - Vale 2 pontos Exercício 1 Com base na leitura da aula 5, assinale a alternativa correta: O construtivismo coloca em evidência as hipóteses que as crianças formulam, testam, reorganizam, assimilam, acomodam e formam novas hipóteses até adquirirem a forma convencional da língua escrita; esse

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS Nome completo Nome completo Nome completo Nome completo Nome completo RA: 0000000000 RA: 0000000000 RA: 0000000000 RA: 0000000000 RA: 0000000000 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Ciências”, sob a orientação da professora-tutora distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira.…

MEMORIAL Fundamentos da Metodologia Científica O conhecimento científico e outros tipos de conhecimento Há vários tipos de conhecimento, são eles: o científico, o empírico (Senso Comum), o filosófico, o mitológico e o religioso. O que caracteriza o conhecimento científico é que este apresenta uma ordem, nessa ordem existe coerência, consistência, finalidade, etc. No Conhecimento científico há diversas áreas que são fragmentadas em outras ainda menores para facilitar o estudo destas ciências

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: IEDUCARE 5º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA TUTOR A DISTÁNCIA: Maria Clotilde Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental” Aline de Fátima Barbosa Silva Ra:388400 Ana Maria Barbosa de Sousa Ra;366897 Maria de Lourdes Felix de Moura Ra:371606 Maria Solangea Gomes Ra:366420 Raquel Xavier do Nascimento Ra:391143 SOBRAL – CE 2014