FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

CURSO DE PEDAGOGIA – 2º semestre – Ano 2011/2
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Profª Miriam Brum Arguelho
Aluno(a): Julie RGM: 053.5659
Vale 2 pontos

01) De acordo com leitura da aula 6, o trabalho de Paulo Freire e seu método eram destinados à: (atividade)

(X) Educação popular
( ) Educação de elite
( ) Educação religiosa

Justifique sua resposta: Num contexto em que nos propomos refletir sobre a alfabetização, não poderíamos deixar de passar por Paulo Freire, renomado educador brasileiro que se destacou por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica, ou crítico social dos conteúdos.

02) Pesquise na internet e descreva em no máximo 5 linhas o conceito de analfabeto funcional. Não se esqueça de colocar as fontes de pesquisa e citações caso haja de acordo com as normas ABNT.

Analfabeto funcional é: a denominação dada à pessoa que, mesmo com a capacidade de decodificar minimamente as letras, geralmente frases, sentenças e textos curtos; e os números não desenvolvem a habilidade de interpretação de textos e de fazer as operações matemáticas.

Referências: Fonte de Pesquisa Google, pt.wikipedia.org/wiki/Analfabetismo_funcional‎.

No texto da aula 2 encontramos a definição de alfabetização e letramento e sua aplicação prática: “Saber ler e escrever uma centena de palavras e frases não capacita o indivíduo para a leitura do jornal, de um documento etc., daí a necessidade de se letrar os sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem, tanto alfabetizandos, como alfabetizadores, estes responsáveis pela mediação e re-construção de saberes em sala de aula, entendendo por letramento a relação que cada indivíduo e cada grupo social estabelece com a língua escrita. “Letramento é, pois, o