Fundamentação Teorica Espaco Nao Escolar

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO.................................................................................3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................................3 3 OBJETIVOS................................................................................................................4 4 METODOLOGIA........................................................................................................4 REFERÊNCIAS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADA THAÍS SILVA FREITAS Conselheiro Lafaiete 2012 THAIS SILVA FREITAS IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA - OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE FÍSICO E ESCOLAR Trabalho apresentado ao componente Curricular Estágio - Módulo 1 - do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Minas Gerais, orientado pela tutora (Andréa de Souza dos Santos) e…

que deve haver uma complexidade entre todas as pessoas que participa do ambiente escolar, para que juntos possam efetuar modificações, oportunizando um espaços de discussão do papel do supervisor junto aos professores, direção, supervisor, e aluno, a fim de promover a qualidade educacional e o resgate de certos valores perdidos. Estudar a função do supervisor escolar è uma forma de se aproximar do contexto escolar, considerando isso este trabalho discute a função do supervisor…

do cidadão. Justificativa O método da leitura na imaginação humana é extremamente complexo, entende-lo apesar de todo conhecimento que se tem, não é imaginável; no entanto, a ação da leitura na edificação do conhecimento, da ciência é notória. Então podemos falar que ela é um manancial provável de conhecimento, pois se analisarmos que não lemos apenas palavras, os textos e os livros; lemos o mundo... Objetivo Este estudo tem por objetivo, evidenciar a real e fundamental…

VERIFICAR O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO JOVEM APRENDIZ Relatório de Estágio apresentado ao curso DE Psicologia da Faculdade Anhanguera de Jundiaí, como parte dos requisitos necessários para aprovação na disciplina Estágio Básico III - Escolar e Educacional. Orientadora: Professora Melissa Picchi Zambon. JUNDIAÍ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ PSICOLOGIA JUNDIAÍ /2014 GRACIELE LEMES NOGUEIRA VERIFICAR O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO JOVEM APRENDIZ

PROJETO DE PESQUISA ESPAÇO FISICO ESCOLAR CANINDÉ DE SÃO FRANCISCO-SE JUNHO DE 2013 JAKELINE LIMA RODRIGUES WIRLANE LIMA DOS SANTOS PROJETO DE PESQUISA ESPAÇO FISICO ESCOLAR TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENÇÃO MONTENEGRO COMO REQUISITO A DISCIPLINA DE PESQUISA PEDAGOGICA MINISTRADA PELO PROFESSOR PEDRO. CANINDÉ DE SÃO FRANCISCO-SE JUNHO DE 2013 DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO Espaço Físico Escolar

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 DELIMITAÇÃO DO OBJETO ................................................................................04 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................05 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................07 5…

atitudes pertinentes e necessárias para aquisição das competências profissionais, analisando os aspectos teóricos confrontando com a pratica escolar. Objetivos Específicos: • Propiciar um campo de experiências e conhecimentos que constitua em possibilidade de articulação teórica-prática e que estimule a inquietação intelectual dos alunos; • Criar um espaço de transição entre a vida estudantil e a vida profissional, atenuando o impacto dessa transformação, base de emancipação e…

precisa e objetiva, não se esquecendo, porém, de sua delimitação 2 PROBLEMA Aqui, na problematização, deve-se fazer uma contextualização e terminar com apenas um questionamento: a pergunta de pesquisa. 3 JUSTIFICATIVA Neste item deve-se descrever a importância do estudo, qual a contribuição do mesmo para a ciência, para uma profissão. Qual é a relevância do mesmo. OS OBJETIVOS PRECISAM SER REVISTOS. 4 OBJETIVOS Devemos tomar cuidado para não confundirmos…

viver Naqueles cujos olhos Aprenderam a ver o mundo Pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais... Entendo assim A tarefa primeira do educador: Dar aos alunos a razão para viver”. RUBEM ALVES SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 6 INTRODUÇÃO 7 2 DESENVOLVIMENTO 8 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 8 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 9 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 11…