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INTRUDUÇÃO

A Educação na escola está passando por uma série de transformações e alguns valores, respeito, família, e conceitos básicos é importantes estão sendo perdido .Com base no conceitos se que educar e construir e traçar caminhos que conduzem a humanização do ser. Penso que deve haver uma complexidade entre todas as pessoas que participa do ambiente escolar, para que juntos possam efetuar modificações, oportunizando um espaços de discussão do papel do supervisor junto aos professores, direção, supervisor, e aluno, a fim de promover a qualidade educacional e o resgate de certos valores perdidos. Estudar a função do supervisor escolar è uma forma de se aproximar do contexto escolar, considerando isso este trabalho discute a função do supervisor como um mediador de um ensino de qualidade com docentes que a presença de um supervisor dentro da escola e importante, que a sua função è fundamental para o desenvolvimento escolar, porque a escola è um espaço social formado por diversos grupos de alunos e professores, pais e equipe de apoio, diante destes dados esta pesquisa procura responder as seguintes questões: como os professores da escolar define a função do supervisor escolar, como o trabalho do supervisor vem modificando a realidade da escola como este contribui para a realidade da escolar, o trabalho do supervisor escolar dentro da escola pode contribuir para uma educação de qualidade.

DESENHO DA PESQUISA

Esta pesquisa trat­a-se de um estudo de caso que aborda o tema a função do supervisor escolar com relação aos professores, e visa mostra os elementos chaves pesquisados e o dados coletados, os dados será organizados a a partir das observações e questionários com pergunta fechada, para o supervisor e os professores, essas investigações será qualitativa, ao focalizar a função do supervisor e suas relações cotidiano e facilitar o olhar critico do supervisor em seu