Fundamentação Teorica Espaco Nao Escolar

1.ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Trataremos aqui algumas diferenças entre Supervisão e Orientação Escolar, mostrando a fundamentação teórica de cada uma e funções separadas, embora muito se vê que alguns orientadores trabalham as duas funções como se fosse uma só, exercendo assim a função de Coordenador Escolar. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (SUPERVISÃO) Supervisão: O supervisor precisa estar em constantes buscas; o conhecimento, a pesquisa, a atualização deve estar no topo de uma lista que…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Santa Maria da Boa Vista – PE Maio. 2011 Suzana Maria dos Santos Brandão RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório necessário para obtenção

CIÊNCIAS HUMANAS COORDENADORIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Projeto da ênfase em Psicologia Escolar/Educacional GRUPO DE TRABALHO Adriano Henrique Nuernberg Denise Cord Leandro Castro Oltramari Marivete Gesser 1 Florianópolis, outubro de 2011 2 Projeto de ênfase em Psicologia Escolar Introdução Esse projeto tem o objetivo de apresentar a proposta de ênfase curricular para o Curso de Psicologia da UFSC,…

uma instituição escolar, esclarecendo os objetivos do estágio institucional, e entregar o TERMO DE COMPROMISSO (ANEXO D) para a realização do estágio institucional; - solicitar o carimbo da escola e/ou clínica e a assinatura do diretor na CARTA DE ACEITE (ANEXO C), caso o estágio seja permitido; - organizar com a escola um cronograma para o desenvolvimento do trabalho; - estabelecer os primeiros contatos com a instituição, levantar as primeiras hipóteses, buscar fundamentação teórica,…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 INTRODUÇÃO 6 2 DESENVOLVIMENTO 7 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 7 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 14 3.1 Histórico da instituição 14 3.2 Estrutura física da instituição 14 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 15 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 16 3.5 Relato das…

..... 2 1.1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 2 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO . ............................................................ 2 2.1 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL ........................................................................................ 3 2.2 ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO . .................................................................................. 3 2.3 COORDENAÇÃO,…

a 10 (dez) anos, que apresenta uma dificuldade de aprendizagem. IMPORTANTE a) O (a) aluno(a) estagiário(a) não pode realizar a avaliação diagnóstica com sujeitos que façam parte de seu quadro de alunos ou seus parentes próximos, amigos e vizinhos. Para haver êxito numa avaliação diagnóstica, o vínculo deve se estabelecer durante o processo. b) O (a) aluno(a) estagiário(a) não pode realizar a avaliação diagnóstica com sujeitos que frequentam escola especial, classe especial ou…

Carlos Cruz da Silva Projeto de Pesquisa da disciplina Prática Profissional II do Curso de Técnico em Multimeios Didáticos, do Instituto Federal Fluminense. Sumário 1. INTRODUÇÃO. 3 2. JUSTIFICATIVA. 4 3. OBJETIVO 4 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. 5 5. METODOLOGIA: 6 6. CRONOGRAMA: 7 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO. O Bullying na escola, ato que constantemente acontece em sala de aula, gerando grandes impactos negativos,…

religioso no comportamento dos alunos das escolas: Conceição Xavier de Alencar e Marechal Rondon, descrevendo a importância desse ensino para formação ético, moral e social dos alunos das respectivas escolas pesquisadas. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E OBJETIVOS 2.1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Consideramos o desenvolvimento da pessoa tendo em conta a religião como um de seus componentes, conforme autores de psicologia infantil e da adolescência, entre os quais podemos citar Erikson (1971),…

JUSTIFICATIVA 00 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 00 8. METODOLOGIA 00 8.1 HOMO LUDENS – JOHAN HUIZINGA 00 8.2 JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO 00 8.3 HISTÓRIA DO FLASH 00 8.4 DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO EM FLASH 00 8.4.1 TÉCNOLOGIAS PRINCIPAIS 00 8.4.2 WWW.MNBANIME.COM.BR 00 8.4.3 ASPÉCTO DO APLICATIVO 00 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 00 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 00 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 00 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 00 3.…