Fichamento Do Livro De Celso Antunes

do UNICURITIBA). Externos: Robson Ivan Stival (Mestre pela FAE). Objetivo Geral: Elaborar um modelo de análise da sustentabilidade de empresas tomando como referência o Direito Ambiental. Resultados 2012: Expor os resultados em capítulos de livros ou em artigos científicos individuais ou em co-autoria – sempre sob a orientação do coordenador do grupo –, para a publicação em periódicos reconhecidos e qualificados pela comunidade acadêmica e pelos órgãos fomentadores e…

MATERIAL DIDÁTICO COORDENAÇÃO DE REVISÃO PROJETO GRÁFICO DIAGRAMAÇÃO REVISÃO REVISOR GRÁFICO Luiz Inácio Lula da Silva Fernando Haddad Wilson Nunes Martins Luiz de Sousa Santos Júnior Carlos Eduardo Bielshowsky Jorge Almeida Guimarães Celso Costa Gildásio Guedes Fernandes Prof. Dr. Ricardo Alaggio Ribeiro ( Presidente ) Des. Tomaz Gomes Campelo Prof. Dr. José Renato de Araújo Sousa Profª. Drª. Teresinha de Jesus Mesquita Queiroz Profª. Francisca Maria Soares Mendes…

avaliação acontecerá em variados momentos da aula com a observação dos alunos em atividades solicitadas a sala tais como:Trabalho em grupo,Trabalho e Individual,Relatórios,Resenhas, construção de Fichamentos,apresentação de seminários,Prova dissertativa. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CASTRO,Celso Antonio Pinheiro de. Sociologia aplicada à administração. 2. ed. São Paulo: Atlas,2007. DEMO, Pedro. Educação e Conhecimento: Relação necessária, insuficiente e controversa. 2ª ed. Petrópolis: Vozes,

a criança deve conhecer alguma de suas características.Seus conhecimentos provêm da imitação de alguém ou algo conhecido, de uma experiênciavivida na família ou em outros ambientes, do relato de um colega ou de um adulto, de cenasassistidas na televisão, no cinema ou narradas em livros, etc. A fonte de seus conhecimentos émúltipla, mas estes encontram­se, ainda, fragmentados. É no ato de brincar que a criança estabelece os diferentes vínculos entre ascaracterísticas do papel assumido,…

avaliação nestas escolas é exatamente, através de provas escritas numa demonstração dos ranços da didática tradicional. Resistir a este modelo parece ser uma constância, Tyler (1979) diz que: As escolas poderiam utilizar testes, questionários, fichamentos, escala de atitudes e outras formas de coletar dados sobre o rendimento dos alunos, pois esses novos instrumentos avaliariam os alunos de forma mais abrangente em seu processo de aprendizagem. Dentro dessa concepção…

Codificação ou compilação do material de vários autores; 5.- Fichamento – transcrição e comentário das idéias principais do material escolhido;6- Visita à delegacia da mulher; 7- Análise e interpretação emissão de um juízo de valor ou crítica a respeito do material fichado; 8- Redação ou elaboração do texto propriamente dito no caso em tela, o presente texto procedeu-se uma pesquisa bibliográfica que consiste em consultas a sites, revistas, livros e artigos que tratem sobre o tema.

__________________________________________________________________ - Todo conhecimento produz informações sobre a realidade. __________________________________________________________________ * CAPÍTULO 2 CITAÇÕES DE LIVROS, SITE, JORNAIS E REVISTAS DE ACORDO COM A ABNT. Citações de livro nas referências bibliográficas: ANTUNES, Celso. Como transformar informações em conhecimento. 6. ed. São Paulo: Vozes, 2007. Citações de Site: “A secretária, na década de 50,…

organizacionais tão fundamentais” (MORGAN, 1996, p. 24). As Organizações estarão em qualquer lugar que haja sociedade. Por que praticamente tudo que é produzido é realizado por elas. Serviços, roupas, carros, edifícios, comunicações, tecnologia, alimentos, livros, etc. E tudo isso só se concretiza a partir de recursos e pessoas as quais desenvolvem o conhecimento obtido pelo trabalho coletivo, sem o qual tal complexidade, jamais seria realizada individualmente. Para Chiavenato (1999,…

que o ajude a construir conexões. O valor pedagógico do lúdico é incontestável, ele é indispensável para o desenvolvimento da criança e pode ser utilizado pelo professor de forma espontânea ou dirigido, a fim de propiciar a aprendizagem, segundo ANTUNES (2004, p.31) afirma: “O lúdico é fonte de lazer, mas é, simultaneamente, fonte de conhecimento; é esta a dupla natureza que nos leva a considerar o lúdico como parte integrante da atividade educativa.” O lúdico nos leva a concepções…

a pesquisa de campo empírica, assim como a pesquisa teórica sobre o assunto. Iremos ainda realizar uma amostragem dentro do universo amplo com alguns moradores da região da “Cidade do Rock” na cidade do Rio de Janeiro. Desta forma, estudaremos livros e artigos dos docentes da casa, não como forma de prestigiá-los, mas pela relevância de seus trabalhos realizados, assim como tudo aquilo que for indicado e proposto por eles pertinentes aos nossos questionamentos. Além de analisar…