Fichamento De Livros Sobre Crianças

UNIVERSIDADE DE UBERABA FICHAMENTO DO LIVRO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE. Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências de desenvolvimento avaliativo da disciplina: Trabalho de Construção de Aprendizagem, do 5º Período do Curso de Pedagogia. Aluna: IALLY FREITAS ARRUDA RA: 1103626. UBERABA - MG 2015 Fichamento do Livro Contar Histórias: Uma Arte Sem

e
o
trabalho
do
leitor
ao
do
 detetive.
Nesta
unidade,
propomos
a
você
que
assuma,
diante
de
seu
material
de
estudo,
o
papel
de
 detetive,
 observando
 atentamente
 as
 pistas
 que
 os
 textos
 oferecem,
 para
 que
 possa
 emitir
 com
 segurança
o
seu
parecer
sobre
o
material
investigado.
Seus
principais
instrumentos
de
trabalho
serão
 a
atenção,
a
capacidade
de
observação
dos
detalhes
e
o
raciocínio
lógico.
 TÉCNICAS DE ESTUDO Anderson Luiz da Silva∗ e Rodrigo Toledo França∗…

6 MATERIAIS E MÉTODOS Esta pesquisa caracteriza-se como bibliográfica com a temática “A Atuação do Serviço Social diante do Tráfico de crianças e adolescentes”. Segundo Severino (2007) essa pesquisa tem como fonte primordial os registros impressos decorrente de pesquisas anteriores, ou seja, livros, artigos ou teses que contêm texto analiticamente processados pelos seus autores. Essa fonte de pesquisa é amplamente utilizada nos estudos exploratórios devido a sua facilidade para…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PATRICIA PASSOS FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS UMA - ARTE SEM IDADE ANCHIETA-ES 2014 PATRICIA PASSOS FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS UMA - ARTE SEM IDADE ANCHIETA-ES 2014 COELHO, Betty. Contar Histórias: Uma arte sem idade. – 10. ed.- São Paulo:Ática, 1999. 78p. Resumo: *A autora inicia o livro contando sua experiência, ainda estagiária do curso normal onde teve seu primeiro e memorável contato prático com as crianças que num relance, a intuição começou a…

FICHAMENTO- CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE SEM IDADE BETTY COELHO Fichamento: COELHO, B. 1999. Contar histórias: uma arte sem idade. São Paulo: Ática. O objetivo da obra Contar Histórias: uma arte sem idade, é trazer contribuições para quem pretende se aprofundar ou mesmo conhecer as ferramentas e técnicas básicas para difusão desta arte. A pedagoga e contadora Betty Coelho reúne neste livro experiências de sua carreira, distribuídas

valores, nossos modelos, nossas definições do que é a existência. No plano intelectual, pode ser visto como a dificuldade de pensarmos a diferença; no plano afetivo, como sentimentos de estranheza, medo, hostilidade, etc. Perguntar sobre o que é etnocentrismo é, pois, indagar sobre um fenômeno onde se misturam tanto elementos intelectuais e racionais quanto elementos emocionais e afetivos”. (P.5) Etnocentrismo diz respeito a julgar outras pessoas ou povos, entre outras coisas, por…

professores-pedagogos incapaz de no trabalho de ensinar o “ler, escrever e contar.” (p.15) Comentário: O autor foi muito feliz em suas colocações, pois esboçou com muita criticidade a realidade que ainda encontramos nas escolas, apesar do livro ter tido escrito há alguns anos. Os professores parecem não entender que todos precisam ter noções de pedagogia, mesmo que sua disciplina seja a Matemática, a Biologia e etc. Não entendendo que ensinar não é apenas “passar” um conteúdo,…

UNIUBE KÁTIA GORONCI LYRIO BERMOND FICHAMENTO GERAL “CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” DE BETTY COELHO NOVA VENÉCIA – ES 2013 UNIUBE KÁTIA GORONCI LYRIO BERMOND FICHAMENTO GERAL “CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” DE BETTY COELHO Trabalho apresentado à UNIUBE de Nova Venécia, como parte das exigências do componente Trabalho de Construção de Aprendizagem da primeira Etapa

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I FICHAMENTO DO TEXTO: EMÍLIO, OU DA EDUCAÇÃO (JEAN JACQUES ROUSSEAU) FORTALEZA 2012 Fichamento: Emílio, ou Da Educação (LIVRO III) Rousseau sobre os desejos: “Nossas paixões tornam-nos fracos, pois para satisfazê-las precisaríamos de mais forças do que as que a natureza nos deu. Diminuí, pois, os desejos, e será como se aumentásseis as forças”. (p 201) Terceiro estado da infância: “Esse intervalo em que o indivíduo pode mais do que deseja [...] é o…

•Capítulo 18 1- Faça o fichamento da teoria de Piaget. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________