Exercicio Sobre Platelmintos Zoologia

Teorias modernas sobre a origem da vida Evolução e diversificação da vida Diferenciar a abiogênese da biogênese como explicações para a origem dos seres vivos. Apresentar e comparar as hipóteses heterotrófica e autotrófica de origem da vida. Relacionar o aparecimento da célula e a multicelularidade com a história geológica da Terra. Apresentar a hipótese endossimbiótica para a origem da célula eucariótica. Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos: Pesquisas…

e |No Suplemento para o Professor | |Teorias modernas sobre a |biogênese como explicações |do livro-texto com os |discutir (p. 60). |são indicadas as Competências e| |origem da vida |para a origem dos seres vivos.|assuntos: |Questões de Vestibulares (p. |Habilidades do ENEM trabalhadas| |Evolução e diversificação da |Apresentar e comparar as |Pesquisas sobre geração |60). |neste…

PERCURSO DO ESTUDO SOBRE NEMERTEA, CYCLIOPHORA E KAMPTOZOA Leandro Gurgel de Medeiros1 Mateus Oliveira Silva2 Virgínia da Cunha Batista3 Jéssica Bleuel4 Lara de Souza Silveira5 Samuel Evangelista de Araújo6 Elineí Araújo-de-Almeida7 1-6 Alunos do Curso de Graduação em Ciências Biológicas; 7Professora de Zoologia (Depto de Botânica, Ecologia e Zoologia); 1-7Centro de Biociências - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. RESUMO Tendo como objetivo registrar sobre o…

EXERCÍCIOS DE VESTIBULAR www.planetabio.com Assunto: Zoologia 1- (UFMG) Estes animais costumam estar presentes no dia-a-dia dos seres humanos: gabarito Considerando-se esse conjunto de animais, é CORRETO afirmar que todos eles a) pertencem à classe Insecta. b) possuem exoesqueleto de quitina. c) são vetores de doenças. d) têm aparelho bucal sugador. 2- (UFMG) Analise estas características de um animal na fase adulta: • Hábitat: brejos • Trocas gasosas: pele e/ou pulmões • Nutrição: carnívoros

EXERCÍCIOS DE ZOOLOGIA E EMBRIOLOGIA Zoologia 1 ) . Considere as seguintes frases: I - As esponjas são animais __________, isto é, vivem presas ao substrato. lI - A abertura situada geralmente no ápice das esponjas chama-se ___________. III - O movimento da água nas esponjas é determinado pelo batimento dos __________ das células chamadas ___________. As palavras que as completam corretamente são, respectivamente: a) móveis; poro; cílios; ciliadas. b) sésseis; ósculo;…

Gabarito (4) Gabarito de Provas do 6° ano do EF (8) Gabarito de Provas do 7° ano do EF (9) Gabarito de Provas do 8° ano do EF (7) Gabarito de Provas do 9° ano do EF (1) Gabaritos de exercícios 6º ano do E.F. (5) Gabaritos de exercícios 7º ano do E.F. (3) Gabaritos de exercícios 8º ano do E.F. (5) Gabaritos de exercícios 9º ano do E.F. (1) Giminospermas (2) Grandezas e medidas (3) Gravidez na adolescência (4) histologia (1) Homeostasia (1) Impactos ambientais (4) Insetos…

forma: UNIDADE I. DIGESTÃO _______________________________________________________ 4 SEÇÃO I.1. DIGESTÃO NO ESTÔMAGO:_____________________________________________ 4 SEÇÃO I.2. DIGESTÃO NO INTESTINO DELGADO: ___________________________________ 4 EXERCÍCIOS _____________________________________________________________________ 5 GABARITOS ______________________________________________________________________ 5 UNIDADE II. O SISTEMNA RESPIRATÓRIO HUMANO ____________________________…

Luiz Eduardo. Biologia Integrada.Caderno de atividades. São Paulo. FTD, 2005 (Coleção delta) [4] MERCADANTE, CLARINDA. Diversidade animal: invertebrados. São Paulo. Uno Sistema de Ensino, 2007. 42 [5] RUPPERT, EDWARD E; BARNES, A. ROBERT. Zoologia dos invertebrados. São Paulo. Roca,1996. [5] S.A. Disponível em: http://www.colegioweb.com.br/biologia/classe-cephalopoda.html, acesso em 08/02/12. [6] Hord, Jennifer. Disponível em: http://ciencia.hsw.uol.com.br/polvos1.htm, acesso…

seguindo os links em “ZOOLOGIA”. Provas: reelaborar (semanais, duplas e objetivas). Organizar os conteúdos trabalhados em classe durante o 3º bimestre, conferindo o material à disposição. Revisar o material em texto do livro didático, elaborado pela professora (apresentações de ppt) e aqueles confeccionados por você. Resolver lista de exercícios a ser entregue pela professora. 4 - Trabalho a ser desenvolvido: REELABORAÇÃO DAS PROVAS (DESCRITO ACIMA) LISTA DE EXERCÍCIOS ABAIXO. …

.....................................................04 1.RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO......................................................................05 1.1Caracterização da Escola 1.2Objetivos da Escola 1.3Comentários sobre as disciplinas observadas 1.4Reflexões sobre as observações 2. RELATO DE MONITORIA................................................................................08 2.1Comentários da monitoria 2.2Atividades desenvolvidas 3. PLANEJAMENTO GERAL.......................