modal verbs

Verbos Modais – “Modal Verbs” Inglês Instrumental Professora Renata Alunos Alexandre Kansaon Costa Daniel Rezende João Antônio O que são os Verbos Modais – “Modal Verbs”? Os verbos modais (“modal verbs”) são um tipo especial de verbos auxiliares que alteram ou completam o sentido do verbo principal. Estes verbos também podem ser chamados de “modal auxiliares” ou apenas “modals”. São eles: can – could – may – might – must – shall – will* – should – ought to – would* Em regra, os verbos modais expressam ideias como habilidade, capacidade, possibilidade, permissão, obrigação, conselho, recomendação ou, ainda, indicam o tom da conversa (adoção da linguagem formal ou informal). O que são os Verbos Modais – “Modal Verbs”? Poderíamos dizer que a maioria dos “modal verbs” equivale semanticamente, na língua portuguesa, aos verbos poder e dever. No português, os verbos poder e dever expressam situações diversas, porém, em inglês, para cada situação, há um “modal” mais adequado. Uso dos principais “modal verbs” Can 1. exprimir habilidade, capacidade Ex.: I can speak English. (Eu sei falar inglês) 2. Fazer pedidos, pedir permissão Ex.: Can I use your umbrella? (Posso usar sua sombrinha?) 3. Exprimir possibilidade, probabilidade Ex.: Something can go wrong. (Algo pode dar errado.) Uso dos principais “modal verbs” Could 1. Exprimir habilidade, capacidade no passado Ex.: She could dance when she was younger…

INGLÊS LESSON 3 – MODAL VERBS (LIÇÃO 3 – VERBOS MODAIS) Os Modal Verbs (verbos modais) ou Anomalous Verbs (verbos anômalos) são um tipo especial de verbos auxiliares que quando são usados com um verbo principal alteram ou completam o sentido desse verbo. Eles podem indicar possibilidade, obrigação, dedução, permissão, habilidade, pedido, etc. Características Gerais a) não possuem infinitivo; b) possuem uma única forma para todas as pessoas; c) não possuem conjugação regular ou completa;…

diferentes alunos. Será formativa levando em consideração a participação e conhecimento dos mesmos, mas somativa, quanto ao sistema, interesse e desempenho do próprio aluno. Resultados obtidos na resolução de exercícios; Execução de trabalhos e pesquisa; Desempenho e expressão oral nos diálogos e dramatizações; Resultados obtidos em provas escritas. PLANO DE ENSINO – 6º ANO OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao final do ano, o aluno deverá apresentar êxito…

Plano de aula I - IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Nome: Curso: Letras Período: 7º Código da Matrícula: II - Área de atuação Específica Micro Aulas, Língua Inglesa. Ensino Fundamental: 7° Ano Conteúdo: Simple Past III - JUSTIFICATIVA Conhecer o Simple Past e suas funções estruturais e temporais, no âmbito das construções textuais, enfatizando o exercício as relações entre oralidade e a escrita dos alunos, desenvolvendo a criatividade no estudo e na praticidade da língua…

1 MODAL VERBS Em inglês, os verbos auxiliares modais são verbos que só ocorrem na presença de outro verbo, são defectivos na conjugação e não tem passado nem futuro - com exceção do can que tem passado e condicional. Esses verbos podem alterar ou completar o sentido do verbo principal (Mundo Vestibular, 2013; LIMA, 2009; SILVA, 24/03/2014). Brandão (2011) expõe que o próprio nome já diz que ele molda o verbo. De um modo geral, estes verbos expressam idéias como capacidade,…

longa e contínua pesquisa na metodologia do ensino da língua inglesa, concluiu que a forma mais eficaz de aprendizagem da Gramática Inglesa é através de sua comparação com a Gramática Portuguesa. Ao longo de sua pesquisa, o autor paulatinamente foi descobrindo propriedades gramaticais entre as duas línguas. Também observou que a Gramática Inglesa, dentro de certos tópicos, apresentava-se de maneira mais lógica e linear. Enquanto à Gramática Portuguesa faltava ambas. Entendendo-se…

aconteceu. While (+subject + verb) – to say when something happens. ex.: The hacker was caught while he was working at well-known software company. Esta proposição usa-se para dizer quando aconteceu. From…to - To say specifically how long something will go on. ex.: John will be in London from Monday to Sunday. Esta proposição fala especificamente durante quanto tempo algo vai acontecer. By – To say “not later than”. ex.: The police hope to identify the hacker by the end of…

curricular e acompanhar e avaliar a qualidade dos serviços prestados.(LIBÂNEO, 2004, p. 144) A participação influência na democratização da gestão e também na melhoria da qualidade de ensino, o esforço de todos os envolvidos é que fundamenta a co-participação, que é de vital importância para o desenvolvimento de um ambiente democrático na escola. Percebe-se que o Projeto Político Pedagógico da escola permanece o elaborado em 2003 que foi coordenado pela…

ETAPA: Bloco A e B CONTEÚDOS Alphabeth Greetings Useful expressions Cardinal numbers School objects Personal pronouns Demonstrative pronouns Indefinite articles Verb to be ( present) Making phrases using to be and pronouns Days of week Cardinal numbers 25/50 Animals Countries and nationalities Cardinal numbers Hour Possessive adjectives and pronouns professions colors means of transportation Interrogative words Simple Present ( the use of Do and Does)…

são considerados um sujeito de uma oração quando falamos especificamente dele(a) Exemple: My dog is called Rex. He is cute INGLÊS TÉCNICO – Jeronimo Oliveira Página 5 Escola Técnica José Rodrigues da Silva – Teacher: Jerônimo Oliveira VERBO TO BE Personal Prounouns Verb to be Am Interrogativa Am I a student Negativa No, I Am NOT a student I You He She It We You They Are Is Is Is Are Are Are Are you a student Is he student Is she student Is it…