Exemplo De Provas De Acertos De Pedagogia

O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS NAS SÉRIES INICIAS Lídia Rodrigues Valente Professora- Maria Socorro Soares de Azevedo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0082) – Prática do Módulo V 27/06/2012 RESUMO O aspecto lúdico é uma característica fundamental do ser humano, por isso, podemos dizer que o desenvolvimento da criança está intimamente relacionado com a ação de jogar. O trabalho com os jogos na escola apresenta-se como…

Freire (2002), o professor precisa estar aberto às mudanças e ser flexível para cumprir sua missão de ensinar com êxito. A prática pedagógica é uma atividade desenvolvida constantemente, porém com um fim e objetivo a serem atingidos. Na obra Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire (2002) apresenta os saberes necessários à prática educativa. São saberes que devem ser internalizados com uma dedicação especial do professor para que se possa extrair o que há de melhor no aluno. Segundo…

forma o docente deve inserir a avaliação em sua atuação docente, sem deixar de trabalhar de modo coerente com diversos instrumentos de avaliação” , orientada pela nossa tutora Nilva Elaine Graboski , que cursamos no último período no curso de pedagogia . Esta disciplina exige que nós educando escolhamos e desenvolvamos um tema de nossa preferência. Nosso tema foi escolhido com a intenção de esclarecer pontos favoráveis à educação , tendo como ferramenta a avaliação no contexto…

INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Obrigatório, disciplina do currículo do curso de Pedagogia contribuiu muito para minha compreensão da importância das quatro operações matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, fazendo com que os alunos denvolvam habilidades de interpretação na resolução de problemas. Devido a anlise e constatação de que a matemática continua sendo apontada como uma das responsáveis pelo fracasso escolar, explícitos na reprovação. Este projeto pretende…

Hoffmann tal modo de avaliação tem sido "uma rede de segurança" para a maioria dos professores, por ser constituída sem se refletir basicamente o porquê desses meios de avaliação, os professores não refletem sobre o sentido da avaliação nas escolas. As provas não podem ser vistas como único meio de avaliação, pois a avaliação deve valorizar a aprendizagem, para que o aluno aprenda a aprender, a saber, a questionar, a pensar de forma crítica e consciente. O cotidiano do aluno deve ser…

aprender e a se desenvolver, como a avaliação mediadora que é capaz de compreender o aluno fornecendo indicações para mudanças nas práticas pedagógicas. Em tempos de inclusão e inovação pedagógica as escolas ainda utilizam como mecanismos de avaliação provas teóricas e orais com o objetivo de classificar, atribuir uma nota para cada aluno. Segundo HOFMANN (2000) a avaliação mediadora se desenvolve em beneficio ao educando e dá-se fundamentalmente pela proximidade entre quem educa…

SISTEMA FAESA DE EDUCAÇÃO FACULDADES INTEGRADAS SÃO PEDRO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MARIANA COLNAGO PRISCILA CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE HOSPITALAR VITÓRIA 2011 MARIANA COLNAGO PRISCILA CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM…

Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 6o período do Curso de Pedagogia. Universidade do Vale do Itajaí. Orientadora:ProfªMSc Rita Bastos Balneário Camboriú 2013/1 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Identificação dos Acadêmicos CRISTINA SIMÃO CURSO: PEDAGOGIA PERÍODO: 6º ANO: 2013/1 CAMPUS: BALNEÁRIO CAMBORIÚ Figura I: UNIVALI – Campus Balneário Camboriú Fonte: www.univali

concebido do ponto de vista da geometria euclidiana, pois outras geometrias, como a elaborada por Riemann no século XIX, apresentam visões alternativas. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Os juízos a priori encontram-se tipicamente na geometria, como no exemplo acima mencionado, e também nas linguagens da matemática e da lógica. Quando dizemos que 5 + 2 = 7, não estamos nos referindo a cinco laranjas mais duas laranjas ou a cinco casas mais duas casas. Estamos estabelecendo, isto sim, que…

exemplificar o que é esta prática, mas ela já vai mais além do que alguns dicionários que acreditam que Psicopedagogia é :”a aplicação da psicologia experimental à pedagogia.” (Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa) Segundo Beauclair (2004), a Psicopedagogia é muito mais do que a junção dos conhecimentos entre Psicologia e Pedagogia. Ela é um campo do conhecimento que se propõe a integrar conhecimentos e princípios de diferentes Ciências Humanas, relacionados a aprendizagem…