Avaliação Institucional

professores de algumas escolas com bons resultados nestas avaliações ) Pesquise sobre o que são estas avaliações institucionais e quais as suas finalidades. Elabore um texto dissertativo critico sobre o assunto Existem avaliações institucionais em todas as modalidades de educação, desde as escolas de educação infantil até as universidades. Nas universidades a avaliação institucional compõe o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), e se relaciona à: à melhoria da qualidade da educação superior; à orientação da expansão de sua oferta; ao aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social e ao aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional. Esta avaliação se dá em duas etapas, autoavaliação, onde a instituição avalia a si mesma, e a avaliação externa, feita por uma comissão do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Esses processos avaliativos devem, em conjunto, constituir um sistema que permita a integrar as diversas dimensões da realidade avaliada, assegurando as coerências conceitual, epistemológica e prática, bem alcançarem os objetivos dos diversos instrumentos e modalidades. A avaliação institucional nas escolas públicas estaduais em São…

1- IDENTIFICAÇÃO: a) NOME: Escola Estadual Major Juvenal Pereira de Souza b) ENDEREÇO: Sisleide de Carvalho nº 30, Centro. c) CEP: 77708-000 d) TELEFONE: (63) 3440-1167 e) CNPJ: 01.408.714/0001-04 f) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO (ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO): A Escola funciona em período integral, iniciando suas atividades a partir das 07h30min as 16h00min para o Ensino Fundamental de 6º ano ao 9º ano e Ensino Médio, a unidade escolar também possui Ensino Médio no turno noturno com as…

deve haver um profissional da sua área no campo de estágio para ajudá-lo em suas atividades. Quando uma instituição acolhe um estagiário, ela é co-responsável pelo processo de formação de profissionais que no futuro, poderão constituir seus quadros. Por esta razão, considero importante o ato de cuidar da criação de oportunidades de estágios com muito critério, buscando caminhos que possam conduzi-los ao sucesso. No campo educacional, não poderia deixar de compartilhar com vocês meu…

aprovação dos estatutos, e a escolha dos dirigentes e dos representantes do Grêmio Estudantil serão realizadas pelo voto direto e secreto de cada estudante observando-se no que couber, as normas da legislação eleitoral. Graduada pela Faculdade de Direito da Alta Paulista – FADAP Advogada regularmente inscrita na OAB/SP Especialista em Direito do Trabalho, Direito Processual do Trabalho e Direito Previdenciário. 1. BRASIL. LEI Nº 7.398, DE 4 DE NOVEMBRO DE 1985. DISPÕE SOBRE A…

CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO E OUTROS Esclarece dúvidas sobre a Lei n° 9.394/96 (Em complemento ao Parecer CEB n° 5/97) CEB - Par. 12/97, aprovado em 8/10/97 (Proc. 23001.000176/97-44) I - RELATÓRIO 1 - Introdução O Parecer CEB n° 5/97, aprovado em 7 de maio de 1997, teve o propósito de oferecer à comunidade educacional envolvida com educação básica os esclarecimentos preliminares sobre a aplicação da Lei n° 9394, de 20 de dezembro de 1997. O pronunciamento da Câmara de…

José Mário Pires Azanha(1) Autonomia da Escola, um Reexame(2) " ‘A democracia não é o reino do número, é o reino do direito.'(..) não há tirania legítima; e a força do número não pode criar o mais elementar direito. O direito está na igualdade." (ALAIN - POLITIQUE) Segundo Arthur LOVEJOY - um eminente historiador da Filosofia -, a mentalidade de uma época é apreensível a partir de diversos caminhos. Um desses caminhos possíveis poderia iniciar-se pela identificação daquelas…

por uma escola pública melhor e para todos, Saudações UDEMO Central Nossa União é Nossa Força! Participe São Paulo, setembro de 2009. SIGLAS E ABREVIATURAS USADAS ACT = Admitido em Caráter Temporário ADCT = Ato das Disposições Constitucionais Transitórias ADE = Assistente de Diretor de Escola ADIN = Ação Direta de Inconstitucionalidade AF = Atestado de Freqüência APM = Associação de Pais e Mestres ATPCE = Assessoria Técnica de Planejamento e Controle Educacional BF =…

axiliar da escola...... 08 LBD 9394/96 09 Referências Bibliográficas...............................................................14 INTRODUÇÃO A finalidade desta Atps, é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos. Elencando a socialização, valores, normas e saberes que asseguram a integração social através do meio em que ele vive, de sua cultura e suas necessidades. A formação continuada dos…

AVALIAÇÃO EXTERNA EM LARGA ESCALA E QUALIDADE DE ENSINO DA ESCOLA BÁSICA INTRODUÇÃO Este texto considera que as análise criticas das politica voltadas para o setor educacional não tem sentido se não tomarem como referencia a escola e os atores que entregam o ambiente escolar. Desse modo, insere – se na perspectiva teórica que privilegia a escola como objeto ( e sujeito) de estudo na construção do pensamento administrativo educacional. Compartilham dessa perspectiva pesquisadores como…

CURSO PREPARATÓRIO ESTADO – 2014 DIRETOR & SUPERVISOR DIRETOR /SUPERVISOR- MOD V 1. OLIVEIRA, D AE (ORG.). GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 10. ED., PETRÓPOLIS:VOZES, 2013. (pg. 02) 2. EM ABERTO: GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE GESTORES.BRASÍLIA, VOL. 17, N. 72, ABR./JUN. 2000. (pg. 15) 3. . LIBÂNEO, JC, OLIVEIRA JF E TOSCHI, MS. ED ESCOLAR: POLÍTICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO.CORTEZ, 2012. INTR, 2ª E 4ª PARTE. (pg. 25) 4. SP. DEL CEE Nº 10/97. NORMAS…