Escola De Relações Humanas Tempos Modernos

seguir, a preocupação básica passou a ser a estrutura com a Teoria Clássica de Fayol e a Teoria da Burocracia de Weber, seguindo-se mais tarde a Teoria Estruturalista. A reação humanística surgiu com ênfase nas pessoas, por meio da Teoria das Relações Humanas, mais tarde desenvolvida pela Teoria Comportamental e pela Teoria do Desenvolvimento Organizacional. A ênfase no ambiente surgiu com a Teoria dos Sistemas, sendo completada pela Teoria da Contingência. Essa, posteriormente,…

projeto científico moderno da Psicologia. Surgimento do conceito de infância O conceito de infância e suas consequências socioculturais surgiram somente no século XVII, na transição da Idade Média para a Modernidade. Anteriormente, as crianças eram tratadas como "pequenos adultos" e partilhavam dos ciclos sociais adultos sem barreiras. A partir daí o que se entendia por infância foi sofrendo modificações sociais, temporais e culturais e por isso, para se pensar na infância dos…

na literatura especializada, situando as origens da Ginástica pontuando marcas ao longo de sua historicidade, discutindo sua constituição diante das possibilidades e limites referentes à Pedagogia, a Escola, a Educação Física. Num segundo momento da reflexão buscamos estabelecer nexos e relações do conteúdo específico, visualizando uma possibilidade de trabalho no âmbito escolar. Não há prática educativa sem conteúdo, quer dizer sem objeto de conhecimento a ser ensinado pelo…

AS ORIENTAÇÕES EDUCATIVAS CONTRA-HEGEMÔNICAS EM FACE DOS QUESTIONAMENTOS PÓS-MODERNOS. E A DIDÁTICA COM ISSO? Aborda algumas das mais significativas sistematizações da pesquisa de doutoramento, de título As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990 e os rebatimentos pós-modernos na didática a partir da visão de estudiosos. O objetivo é evidenciar as contribuições teórico-metodológicas extraídas da visão dos estudiosos para o campo da didática. O…

históricos. Na Pré-história, o modo de vida do homem era bastante rudimentar. Inicialmente, na condição de nômade, o homem comportava-se como um animal coletor. Posteriormente, associando-se uns aos outros, os homens constituíam grupos que, com o tempo, foram complexificando os modos de vida e constituindo as primeiras formas de organização social. A Idade Antiga compreende, entre outras menores, fundamentalmente, três grandes civilizações: Egito, Grécia e Roma. Vamos encontrar em cada…

alcançar um ou mais objetivos ou metas organizacionais”. (Reinaldo Oliveira da SILVA – 2001). “Administrar é o processo de dirigir ações que utilizam recursos para atingir objetivos”. (Jucélio PAIVA – 2011) 3 2. Levantar quais foram as escolas de administração sustentadas pelas teorias administrativas como soluções práticas e que surgiram no decorrer da história, citando os principais nomes e premissas:  1903 - Teoria da Administração Científica - Taylor, Gilbert Ele…

estudo voltado ao aprofundamento do conhecimento teórico e à compreensão das práticas organizacionais referentes às relações de trabalho e à gestão das organizações, sendo que, sua proposta consiste em aumentar e concentrar o conhecimento de gestão de pessoas no contexto organizacional e da sociedade civil organizada. As pesquisas e conhecimentos gerados simplificam as relações humanas, que cada vez mais precisam ser compreendidas no contexto do trabalho, bem como as dimensões…

humano como fator fundamental, a ciência e a tecnologia podem nos permitir ações antes impossíveis”. Na verdade essas ações e atitudes devem ser pensadas pois na chamada Revolução Tecnológica a grande ausência é justamente a preocupação com as relações humanas, aliadas a crise dos valores no mundo contemporâneo. 1 Doutora em Educação, UNICAMP, área de Políticas Educacionais e Gestão, professora do CEFETPR/Unidade de Curitiba, Professora do Departamento de Comunicação e…

objetivo, estudar e “generalizar inter-relações conceituais capazes de situar os saberes constitutivos das ciências humanas, sem pretender articulares as formações discursivas com as praticas sociais”. Na genealogia que Foucault explicará a possibilidade da constituição dos saberes a partir de determinadas condições externas ao próprio saber, trazendo para a analise do homem os dispositivos políticos e históricos de questões relacionadas ao poder. A escola clássica ou cientifica da…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Newton Duarte A contradição entre universalidade da cultura humana e o esvaziamento das relações sociais: por uma educação que supere a falsa escolha entre etnocentrismo ou relativismo cultural Educação e Pesquisa, vol. 32, núm. 3, setembro-dezembro, 2006, pp. 607-618, Universidade de São Paulo Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29832312 Educação e