Equilibrio Aprendizagem

A AÇÃO DA ENDORFINA NA DOPAMINA: EQUILÍBRIO E DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO COM TDAH Edmilson da Silva Alves* Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo despertar e instigar outros pesquisadores a buscar esclarecer os benefícios alcançados no tratamento do sujeito com Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, através da atividade física, jogos, esportes e brincadeiras, dependendo do

A importância da psicomotricidade no processo da aprendizagem. A psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolvem a motricidade da criança visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Portanto acreditamos que a mesma é fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. Neste contexto, a psicomotricidade contribui de forma expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo…

Índice Introdução…………………………………………………………………2 Capacidades Coordenativas……………………………………….......2 Treino de Capacidades Coordenativa…………………………………2 Ritmo………………………………………………………………………3 Lateralidade………………………………………………………………3 Equilíbrio……………………………………………………………….....3 Coordenação……………………………………………………………..3 Capacidades Coordenativas na Infância……………………………..4 Capacidade Coordenativa no Futebol………………………………...4 Conclusão……….……………………………………………………….5 Bibliografia……….………………………………………………………6

devido a importância destes na formação acadêmica do professor de Educação Infantil. Durante esta etapa tive muita dificuldade em compreender Piaget, Vygotiky e sobre Alfabetização e Letramento tornando assim um tema muito interessante. A aprendizagem significativa em uma ótica piagetiana Os conceitos-chave da teoria de Piaget (1971, 1973, 1977) são assimilação, acomodação, adaptação e equilibrarão. A assimilação designa o fato de que é do sujeito a iniciativa na interação…

Introdução Este trabalho pretende descrever o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças com base na teoria construtivista estudada e defendida por Jean Piaget. O presente trabalho abordará a lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A Psicologia do Desenvolvimento juntamente com a Teoria de Jean Piaget, representam

testamos as atividades de 6 e 7 anos ela apresentou algumas dificuldades. Segundo Negrine (1987), as aprendizagens psicomotoras são representadas, do ponto de vista educacional, como o ato de fazer, mas a execução de um gesto qualquer apresenta um componente cognitivo anterior, e é esse componente que facilitará ou não e execução deste novo gesto. Pode-se dizer que há uma relação entre a aprendizagem e as funções psicomotoras, sendo necessário entender o desenvolvimento destas funções…

Motricidade 2011, vol. 7, n. 2, pp. 57-68 © FTCD/CIDESD ISSN 1646−107X Desempenho motor e dificuldades de aprendizagem em escolares com idades entre 7 e 10 anos Motor performance and learning difficulties in schoolchildren aged 7 to 10 years old J. Silva, T.S. Beltrame RESUMO O objetivo geral deste estudo foi avaliar o desempenho motor de crianças com e sem indicativos de dificuldades de aprendizagem. Participaram do estudo 406 escolares com idades entre 7 e 10 anos, sendo 231 (56.9%)…

A APRENDIZAGEM NA TEORIA PSICOLÓGICA GENÉTICO-COGNITIVA DE PIAGET E VYGOTSKI A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo psicológico. Os teóricos…

Grupo Disléxico foi constituído por 12 escolares, sendo apenas 1 do sexo feminino. Foram excluídos os alunos com dificuldade escolar, retardo mental, deficiência visual e auditiva. 1. INTRODUÇÃO Dentre os problemas de aprendizagem, a dislexia é um transtorno específico da aprendizagem da leitura, com prevalência de 5-10% das crianças em idade escolar, mas tal índice está na dependência da escolha e da rigidez de critérios avaliativos, podendo variar de um país a outro. A definição de…

uma análise das dificuldades de aprendizagem da filosofia em alunos do ensino médio. O estudo sobre esse tema abordará as diferenças entre dificuldades de aprendizagem dentro do ambiente escolar PALAVRAS-CHAVES Dificuldades de aprendizagem. Leitura e escrita e transtorno de aprendizagem. INTRODUÇÃO Existe uma grande quantidade de estudos, pesquisas e teorias relacionadas com a aprendizagem humana. 1 APRENDIZAGEM. ______________________ Aprendizagem é o processo pelo…