Elementos Visuais Fayga

proporções propriamente físicas para designar “intensidade” e “concretização” a elementos abstratos, como emoções, sentimentos, ideias, etc. Isso torna o espaço imprescindível para que um indivíduo possa conscientizar, formular e comunicar sua experiência. Com essas afirmações, Fayga pretende mostrar que cada indivíduo, principalmente o artista, tem ligação emotiva com o espaço, de forma que este se torne um elemento fundamental para nossa expressão. Partindo do conceito de espaço, a…

3 1 INTRODUÇÃO O trabalho individual denomina-se como: A Criatividade; Leitura do artigo de Nunes e Santos 2012 (O professor e a formação docente; A criatividade e as crenças educativas onde estão?) e o livro de Ostrower, Fayga de 1977 (Criatividade e processos de Criação). O tema criatividade tem sido mencionado pelos estudiosos, já algum tempo, entretanto, hoje a linha cognitivista (do conhecer), vem despertando interesse e precisão em aprofundar os conhecimentos nesta

nesse trabalho esta relatada oque Fayga diz sobre criatividade, uma mulher que tem uma visão “política” sobre esse tema. Também mostrarei um pouco do que diz Nunes e Santos sobre a criatividade, onde eles afirmam que a criatividade é um potencial humano, e no final está algumas de minhas opiniões sobre o tema do trabalho e também algumas barreiras que impede um bom trabalho do professor. DESENVOLVIMENTO A partir da ótica de uma artista plástica, Fayga Ostrower se…

l 1 INTRODUÇÃO O trabalho individual intitula-se como: A Criatividade: leitura do artigo de Nunes e Santos 2012 (O Professor e a formação docente: a criatividade e as crenças educativas onde estão?) e o livro de Ostrower, Fayga de 1977 ( Criatividade e Processo de Criação). A temática criatividade tem sido cogitada pelos epistemólogos já há algum tempo; entretanto, hoje, a linha cognitivista vem despertando interesse e precisão em aprofundar conhecimento nesta vertente da

dois temperamentos bastante diferentes.” (Pagina 15) Orientações e Direções Espaciais. “Vamos guardar em mente esta noção da imagem expressiva do espaço. Quando percebemos, na arte, a indicação de horizontais e verticais, não se trata de meros elementos de geometria, direções simplesmente conceituada. Trata-se, sempre, de direções vivenciadas, portanto direções carregadas de emoções.” (Pagina 31) Na leitura do capitulo II, a autora descreve o local e as instalações aonde daria suas…

1 INTRODUÇÃO O trabalho individual intitula-se como: A Criatividade: leitura do artigo de Nunes e Santos 2012 (O professor e a formação docente: a criatividade e as crenças educativas onde estão?) e o livro de Ostrower, Fayga de 1977 (Criatividade e Processos de Criação). A temática criatividade tem sido cogitada pelos epistemólogos já há algum tempo; entretanto, hoje, a linha cognitivista. Vem despertando interesse e precisão em aprofundar conhecimentos nesta vertente

educador ao exercer a criatividade busca novas alternativas de ação, novos encantos mais apropriados para motivar o educando. Portanto o objetivo deste trabalho interdisciplinar e analisar e comparar os dois textos o primeiro que e do artista plástica Fayga Ostrower com o seguinte titulo “Criatividade e o Processo de Criação” que está mais direcionado para os estudos literários, artes plásticas e teatro e o segundo e dos autores I.B. Nuñez e F.A.A. Santos como titulo “O Professor e a…

Percepção visual Prof. Clarice Magalhães Aluna: Victoria Karam PONTO • Na arte o ponto atua como forma e se desenvolve em uma superfície que chamamos de campo visual. • "O ponto se situa no plano original e se afirma para sempre. Ele é a afirmação mais concisa e permanente que se produz breve, firme e rapidamente." (Kandinsky, p. 25) • O ponto produz um grande poder de atração visual. Ponto Diferentes aspectos que o ponto pode tomar dependendo da disposição em que é colocado no…

potencialidade é o ato de transformar algo em novo, Fayga Ostrower (1977), explica que antes da criatividade é importante considerar-se a sensibilidade humana. (...) por se vincular no ser consciente a um fazer intencional e cultural em busca de conteúdos significativos, a sensibilidade se transforma. Torna-se ela mesma faculdade criativa, pois incorpora um princípio configurador. ( OSTROWER, Fayga. Editora Vozes. RJ. 187p. 1977). A partir desta ótica Fayga Ostrower considera a…

Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Ementário curso de Artes Visuais METODOLOGIA CIENTÍFICA Créditos: 02 Carga horária: 30 Ementa: Conceito e concepção de ciência. Conceituação de Metodologia Científica. Necessidade da produção científica na Universidade. Passos do encaminhamento e da elaboração de projetos. Bibliografia: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Normas da ABNT para documentação. Rio de Janeiro, 1989. LAKATOS, Eva M. e MARCONI, Maria de…