Elabore Apresente Um Atividade Ludica

porque envolve conceitos, proposições, problemas e afasta a concepção de que o saber matemático está preelaborado e pode ser transmitido para o aluno. É interessante refletir neste momento, sobre o que diz Pais (2006): Fazer Matemática é uma atividade oposta às práticas da reprodução, as quais consistem em conceber a educação escolar como um exercício de contemplação do mundo científico, de onde vem a idéia de transmissão de conhecimentos. Nessa linha da reprodução do conhecimento, o aluno

um planejamento voltado para a Educação Infantil. QUESTÃO 01 Partindo do que foi estudado no capítulo “Redescobrindo o prazer de aprender e ensinar por meio da brincadeira”, assinale a alternativa INCORRETA. A criança que aprende por meio da atividade lúdica, desenvolve a linguagem, o raciocínio, a afetividade, socializa, conhece a cultura, explora os movimentos, incentiva a imaginação. A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas…

Local: Sandra Regina C. Romano Polo de Apoio Presencial: Limeira LIMEIRA 2013 SUMÁRIO 1. ESPECIFICAÇÕES DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL .................................5 1.1 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA .................... 5 1.2 ATIVIDADES PROPOSTAS E A CARGA HORÁRIA ..............5 1.3 ESPECIFICIDADES DAS ATIVIDADES DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ............................................................ 6 1.5…

............................ 04 2.1 Localização da Escola 2.2 Horário de Funcionamento. 2.3 Níveis de Atendimento 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO............................................... 05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......... 07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS Referências ............................................................................................................. 16 1 Introdução O estágio descrito neste relatório…

crianças terem mais problemas e dificuldades que os adultos, em continuar numa mesma direção e terminarem suas tarefas com consistência. Quando os professores lamentam que seu aluno apresenta dificuldades em prestar atenção, controlar sua atividade ou resistir a impulsos, outros recusam-se a admitir esses comportamentos como problemáticos, encarando-os simplesmente como atitudes normais, assegurando-se de que são características naturais das crianças e que não há necessidade…

QUEIROZ S U M Á R I O CAPÍTULO I - A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Característica da Educação Física A Educação Física como Cultura Corporal Por que tenho de aprender Educação Física? A importância da atividade física Alguns benefícios da prática de atividades físicas CAPÍTULO II – ESPORTES Luta; Elementos da Capoeira de Angola; Basquete; Handebol; Futsal. CAPÍTULO III – RITMOS E TRADIÇÕES Origem e evolução da dança através do tempo; Dança; Tipos de…

O país está se preparando para receber delegações de diferentes partes do mundo, com toda a sua equipe para as competições. Há uma variedade de temas envolvidos neste ano, entorno deste evento. Como escola, trabalharemos o evento, porém de forma lúdica e concreta através de “visitantes” de países diferentes. Estes mascotes visitarão as classes e serão motivo de muito aprendizado, aproveitando todo este sentimento receptivo das nações e vivência atual. Objetivos Gerais: Conceituar diversidade

COMPONENTE CURRICULAR: DIDÁTICA DA LINGUAGEM SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE ORALIDADE – ELABORAÇÃO DAS ALUNAS Bibiana Oralidade Desenvolver a oralidade é uma das habilidades que se espera nos primeiros anos de escolaridade. Nas turmas de pré-escola, é possível fazer isso de diversas formas. Brincadeiras cantadas, como músicas e cantigas de roda, ou faladas, como trava-línguas e parlendas, sempre são bem recebidas nessa idade. De forma lúdica, elas ampliam as possibilidades de…

de prosseguir. 12 2 REFERENCIAL TEÓRICO A matemática está presente em diversos campos da atividade humana, a aprendizagem em sala de aula é um momento de interação entre a matemática desenvolvida pelo meio científico e a desenvolvida pelos alunos embasados no seu cotidiano. Entretanto os docentes ainda apresentam resistência em relação ao uso do lúdico no desenvolvimento das atividades matemáticas, não fazendo uma ligação da disciplina com a realidade. A matemática…

na trajetória de um artista e entrar em contato com o conceito de percurso criador. METODOLOGIA DA AÇÃO PEDAGÓGICA A atividade será desenvolvida em sala de aula, pondo os alunos em círculo. Após uma breve introdução á leitura de obras, Volpi e suas obras, será apresentado aos alunos a Obra de Arte em questão. Materiais: lápis de cor, cartolina. Plano da Atividade 1° momento – Apresentação do assunto – Leitura de Obras e Volpi 2º momento – Mostra da obra São João 1950 3°…