ensino fundamental

4º Semestre de Pedagogia
Caroline Freitas de Oliveira R.A: 5528989619
Hellen Carla de Souza Araujo R.A: 5316978083
Silvia Ester Moreira R.A: 5316977891
Tatiane Rodrigues de Campos R.A: 5375964188
Aline Sanqueta Bramante R.A: 6366168652

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, do 4° semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Profª Edina Domingues
Sorocaba/ SP
2014
SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO

O Ensino Fundamental, conforme expresso na LDB tem por objetivo a formação básica do cidadão. Com esse objetivo, proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o que se propõe realizar no Ensino Fundamental é:
1) Fazer uma educação que fomente e desperte o espírito crítico do educando, a sua capacidade de argumentar, o seu espírito científico na busca de respostas aos seus questionamentos;
2) Promover integralmente o educando no nível do seu amadurecimento, respeitando o ritmo próprio de cada um e os distintos graus de desenvolvimento;
3) Formar educandos para a diversidade sociocultural, práticas solidárias e comprometidos com a preservação do meio ambiente;
4) Capacitar os educando na utilização da tecnologia para melhoria da qualidade de vida do ser humano e do meio ambiente;
5) Promover a inserção dos educandos no processo político e no desenvolvimento social.
A percepção da aprendizagem passa pela avaliação, e também pela oportunidade do aluno transferir o que aprendeu na escola para outras circunstâncias e situações de vida. Ou seja, a aprendizagem deve provocar modificações no comportamento e até mesmo na formação do aluno, de modo a torná-lo capaz de enfrentar situações diversas e elaborar seu projeto