Elaboraçao De Proposta Didatica Em Power Point

práticas e trabalho de campo no ensino fundamental. Para tanto, foi elaborado uma seqüência didática (com alguns conteúdos geográficos que contemplou determinados processos naturais), nos quais fizeram parte instrumentos lúdicos e um trabalho de campo. Todos possuem a função de auxiliar a prática docente, além de despertar a curiosidade dos alunos. Assim, pôde-se chegar à conclusão que o tripé, seqüência didática, instrumentos lúdico-pedagógicos e o trabalho de campo, são muito…

também a todos os professores que me acompanhou durante a graduação, em especial ao Prof. Júlio César Benedito, responsável pela realização deste trabalho e ao Prof. Roberto de Castro (Betão), que me surpreendeu ensinando programação de uma forma tão didática. EPÍGRAFE “O que sabemos é uma gota. O que ignoramos é um oceano”. Isaac Newton (1643-1727) Sumário LISTA DE ABREVIAÇÕES ASN1 - Abstact Syntax Notation One BI -…

matérias, ajudando-os a concretizar seus objetivos futuros. Ela busca ser uma escola respeitada e renomada pelos estudantes. 2.2 - A Visão A empresa atuará no mercado a fim de transmitir conhecimento de Química, Física e Matemática de maneira super didática e prazerosa. 2.3 - O Negócio O negócio será uma escola de aulas particulares na área de exatas (química, matemática e física), cujo nome será “Jogoteca de Exatas”, do qual terá tempo disponível para aulas teóricas e práticas, com o…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO PROPOSTA METODOLOGICA PARA UTILIZAR O WORDPRESS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO TECNOLÓGICO DOS ALUNOS DO QUINTO SEMESTRE DA FATEC DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO Paulo César Galante Júnior Carlos Eduardo Martins da Costa Orientador Prof. Kleber Sartório São José do Rio Preto 2009 FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO PROPOSTA METODOLOGICA PARA UTILIZAR O WORDPRESS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO TECNOLÓGICO DOS…

objetos virtuais de arpendizagem e da interdisciplina Seminário Integrador, na qual são utilizados, também são relatadas no presente trabalho. Concluise falando sobre sua viabilidade, à luz de um breve panorama de pesquisas realizadas na área e propostas de ensino superior de música através da modalidade EAD no Brasil e em outros países. Palavras chave: Ensino de instrumento musical à distância; objeto virtual de aprendizagem; educação à distância. Keyboard and Guitar’s…

em situações desafiadoras, agradáveis, significativas e motivadoras, promovendo a qualidade do ensino e estimulando o educando a desenvolver as competências para resolver problemas do cotidiano. Palavras-chave: educação matemática, motivação, didática da matemática, resolução de problemas. Abstract Versão em língua estrangeira do resumo. Obrigatório, pela ABNT. O título é ABSTRACT, em inglês, RESUMEN, em espanhol castelhano, e RÉSUMÉ, em francês. Lista de…

bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Priscila dos Santos Vidotti Faculdade Anhanguera de São Caetano . Pedagogia – 5ª Série - Literatura Infantil Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá…

bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Priscila dos Santos Vidotti Faculdade Anhanguera de São Caetano . Pedagogia – 5ª Série - Literatura Infantil Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá…

Experiências em Ensino de Ciências – V5(1), pp. 57-66, 2010 NATUREZA DA CIÊNCIA NUMA SEQUENCIA DIDÁTICA: ARISTÓTELES, GALILEU E O MOVIMENTO RELATIVO (Nature of science in a didactic proposal: Aristotle, Galileu and the relative motion) Alessandro Frederico da Silveira [alessandrofred@yahoo.com.br] Ana Raquel Pereira de Ataíde[arpataide@yahoo.com.br] Ana Paula Bispo da Silva [anabispouepb@gmail.com] Morgana Lígia de Farias Freire[morgana.ligia@uepb.edu.br] Universidade Estadual da Paraíba

br Eixo Temático: Didática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O objetivo desse trabalho foi pesquisar quais foram as estratégias escolhidas pelos professores participantes do programa PDE-PR (programa de desenvolvimento educacional) para a articulação entre o Ensino de Ciências e as TIC (Tecnologias da informação e comunicação), considerando que isto nos permita entender de que maneira esta proposta pode…