Dossiê Teoria Literaria

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Difusão da língua portuguesa, no 39, p. 119-137, 2009 119 O PORTUGUÊS DO BRASIL: REVISITANDO A HISTÓRIA Filomena de Oliveira Azevedo Varejão RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar um breve histórico de algumas ideias linguísticas desenvolvidas no Brasil sobre as origens do português brasileiro, desde o início do século XIX e ao longo do século XX. Essas ideias mostram duas diferentes direções para explicar sobre algumas…

recebidas para este número, selecionamos dez artigos para compor o. Dossiê temático deste número. O artigo que abre o dossiê, intitulado “Borges e a ficção desnucada”, de autoria de André Luis Mitidieri e Elis Ângela dos Reis Oliveira, articula, em sua reflexão, os limites indisciplinados da ficção borgeana, ao analisar os princípios do insólito que entram em jogo no conto “Pierre Menard, autor de Quixote”, no qual ficção e teoria entrecruzam-se de maneira indisciplinada e…

direitos e deveres do formando dentro das destituições de ensino durante o período de estagio. Os objetivos do estagio supervisionado, possibilitar ao estagiário o contato com a realidade do trabalho do pedagogo, incentivando-o a refletir e confrontar teoria e pratica, avaliando sua competência diante de situações reais; oportunizar a vivencia no processo ensino- aprendizagem e relações sócio- profissionais, afetivas, estéticas e éticas na área de atuação podendo integrar conhecimentos…

são marcadas pelos despertar de uma nova história que se quer contar. O processo criativo encontra outros suportes em seu desenvolvimento. São manuscritos, datiloscritos, rascunhos, apontamentos, uma coleção de escritos que juntos podem formar um dossiê, entre um conjunto maior de itens que compõe um acervo literário. Diversas circunstâncias envolvem as possibilidades de desenvolvimento de pesquisas no campo literário, sendo o acesso a um Acervo Literário uma importante ferramenta para…

político-pedagógico escolar, capaz de explicitar e explicar a lógica da práxis educativa na perspectiva da sua contínua reconstrução e finalmente a criação de uma dinâmica de formação profissional de qualidade crescente, fundada na indissociável relação teoria prática. Autorização Portaria SESU/MEC nº 1917/98, 18.12.98. Reconhecimento Portaria nº 1.097 de 13.07.1999-MEC / Diário Oficial Modalidade Habilitação Licenciatura Plena Magistério das Séries Iniciais do Ensino…

Filosofia da Universidade Federal do Paraná. luizrepa@uol.com.br Não é exagero dizer que a pesquisa sobre a tradição de pensamento conhecida pelo nome de "Teoria Crítica" passa por um momento de forte renovação no cenário acadêmico brasileiro e internacional. Entre os fatores principais que propiciaram essa renovação, do qual o presente dossiê pretende ser um exemplo, consta certamente o fato de ter ocorrido uma desmistificação do termo "Escola de Frankfurt". Tal termo, cuja…

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Literatura, língua e identidade, no 34, p. 181-206, 2008 181 A FORMAÇÃO DO SENTIDO E DA IDENTIDADE NA VISÃO BAKHTINIANA* Maria Teresinha Py Elichirigoity (UCPel/RS) RESUMO: Revisitar a teoria bakhtiniana parece imprescindível ao se buscar o sentido que sempre escapa da tradição de “uma única verdade”. A identidade de uma coisa é uma variável contrastante de todas as outras que poderiam, sob condições diferentes, preencher a mesma condição…

à objetividade do conhecimento por ela gerado, mas à sua produção de valor social, cultural e político. Com a publicação deste artigo, MATRIZes se agrega ao conjunto das várias comemorações pelos 70 anos de idade de Muniz Sodré. Palavras-chave: teoria da comunicação, epistemologia, campo científico, paradigma dos efeitos * Professor da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Pesquisador 1-A do CNPq. E-mail: muniz@pq.cnpq.br 1. Este texto é parte de…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

acessar as redes sociais? Uma reflexão sobre o ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa através das Redes Sociais no Ensino Fundamental Flávia Cristina Martins Knebel flaviacmk@gmail.com Hermes Renato Hildebrand hrenatoh@gmail.com DOSSIÊ flávia c. m. knebel & hermes r. hildebrand teccogs n. 7, 156 p, jan.-jun, 2013 RESUMO Este artigo tem como objetivo relatar a experiência pedagógica de utilização das redes sociais nos processos de interação, leitura e…