Dominio Ortografico

.................................................................................................4 2. Introdução...............................................................................................................5 3. O Novo Acordo Ortográfico Da Língua Portuguesa...........................................6 3.1 Problemática..........................................................................................................6 3.2 Objetivos:........................................

de terra, paulatinamente, os territórios foram se desenhando e formando o que, hoje conhecemos como Portugal. A partir das grandes navegações, Portugal iniciou um processo de colonização em várias partes do mundo e ampliou o seu território de domínio ás terras da África (Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe), Ilhas próximas da costa africana (Açores e Madeira), Ásia (Macau, Goa, Damão e Diu), Oceania (Timor Leste) e América do Sul (Brasil). A…

necessários para a revisão textual? ......................... 19 1.6 Produções de texto diferentes gêneros .......................................................... 20 1.7 A apropriação do sistema ortográfico ............................................................. 22 1.8 Análises dos erros ortográficos encontrados nos textos anexados ............ 26 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 29 REFERÊNCIAS…

SUMÁRIO RESUMO 4 INTRODUÇÃO 6 REFERENCIAL TEÓRICO 6 A CULTURA ESCRITA 6 O SISTEMA ALFABETICO E ORTOGRÁFICO DE ESCRITA 6 A LEITURA 6 A PRODUÇÃO DE TEXTO 6 DIMENSÕES IMPLICADAS NO ENSINO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NA FASE INICIAL DA ALFABETIZAÇÃO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6 UNIUBE-UNIVERSIDADE DE UBERABA CRISTINA RODRIGUES DE ASSIS LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS GOIABEIRA 2011 CRISTINA RODRIGUES DE ASSIS LEITURA E…

dislexias A acreditar na taxa de insucesso escolar, as dificuldades na aprendizagem da leitura são frequentes. Como a leitura é, simultaneamente, objectivo de aprendizagem e meio de alcançar outras aprendizagens, as dificuldades encontradas no domínio da leitura estão intimamente ligadas às dificuldades de aprendizagem. Diz-se que uma criança tem dificuldades de aprendizagem quando ela não consegue acompanhar os progressos de crianças com a mesma idade e em condições equivalentes…

fundamental realizaram tarefas para avaliação de suas habilidades de análise fonológica ( subtração e trocas de fonemas), que visavam a avaliação do conhecimento ortográfico . Após a realização das atividades e de acordo com os dados obtidos no mapeamento ortográfico foi possível verificar que existe na maioria da turma uma dificuldade no domínio de diferentes tipos de nasalizações . A omissão da nasalização é frequente tanto na criança de desenvolvimento típico nos primeiros…

conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização, entendida como a perda de especificidade desse processo, o que vem tendo como conseqüência uma nova modalidade de fracasso escolar: o precário nível de domínio da língua escrita em ciclos ou séries em que esse domínio já deveria ter sido alcançado. Discutem-se as causas dessa perda de especificidade do processo de alfabetização, e propõe-se uma distinção entre alfabetização e letramento que preserve a peculiaridade de…

de português. A má: querem alterar outra vez nossa ortografia, agora radicalmente, com a esperança de que, com isso, alunos possam obter melhores resultados na aprendizagem da língua. Criaram até uma comissão, com o objetivo de aplicar o acordo ortográfico (o mesmo que, na prática, já está em vigor), e para fazer com que “se escreva como se fala”. Além de não ser boa, a ideia é impraticável. Fico curioso a respeito de como vai se escrever, por exemplo, aquilo que na ortografia atual é…

Cristina Munhoz A INTERFERÊNCIA NA ORALIDADE: LEITURA X ESCRITA, UMA ANÁLISE DE ERROS ORTÓGRAFICOS NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Maringá 2013 Curso de Especialização em: Educação de Jovens e Adultos Helaine Cristina Munhoz A INTERFERÊNCIA NA ORALIDADE: LEITURA X ESCRITA, UMA ANÁLISE DE ERROS ORTÓGRAFICOS NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de conclusão de curso apresentado como…

1 AVM FACULDADE INTEGRADA PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA CLÁUDIO FRANCISCO CRAVEIRO DE SÁ A IMPORTÂNCIA DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO PARA A DIFUSÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. Brasília-DF 2013 2 AVM FACULDADE INTEGRADA PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA CLÁUDIO FRANCISCO CRAVEIRO DE SÁ A IMPORTÂNCIA DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO PARA A DIFUSÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à AVM…