Docência Saberes Especializados

...................................................5 2.2 OBS. da Escola frente aos processos de inclusão ...................................6 2.3 Ações de apoio ao professor na Ed. Infantil ..... ..................................7 2.4 Docência.....................................................................................................8 2.5 Intervenções com jogos e brincadeiras na Ed. inf.......................................9 2.5 Intervenções com jogos e brincadeiras

diálogo, estimular a capacidade cognitiva do aluno através do saber aprender, saber fazer, saber agir, saber conviver e se conhecer. O educando deve aprender a ser sujeito do próprio conhecimento que aprende a aprender, a buscar informação, como sujeitos pensantes de maneira prática e analítica.” O professor deve auxiliar seus alunos com metodologias e práticas diversificadas, para que assim o aluno seja autor na construção do seus saber, e que estes conhecimentos sejam significativos e…

Atendimento Educacional Especializado - AEE Brígida Maria RESUMO O presente artigo pretende tecer uma discussão sobre quem são os alunos, em situação de inclusão, encaminhados para o atendimento educacional especializado frente à nova Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e como as orientações deste documento veem produzindo efeitos nos contextos educacionais e nas redes de ensino. Refletir sobre quem são estes alunos remete à reflexão sobre este espaço educacional

encaminhá-lo a um profissional especializado e de uma certo forma contribuir com sua didática no processo ensino aprendizagem dos alunos. A importância dessa discussão se justifica na medida em que o trabalho do professor ao realizar o seu planejamento busque meios na didática a fim de analisar o método a ser aplicado e o recurso a ser utilizado em sala de aula, com o intuito de oferecer a melhor aprendizagem a seus alunos. Desta maneira, pensar sobre a docência e o que o professor…

OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO BRASIL URUTAÍ 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES DÉBORA CHRISTIAN ASSIS FERREIRA OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO BRASIL Artigo científico apresentado ao Instituto PROMINAS/UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. URUTAÍ 2012 OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO BRASIL

constituição dos demais professores , exigindo dos mesmo além do domínio da habilidades comuns e inerentes ao ideal de professor condizente com os desafios impostos pela conjuntura atual, a exemplo do domínio de conteúdos específicos, e também do saber técnico associado ao aporte didático e pedagógico, uma visão de mundo pautada em um olhar, interpretação e entendimento amplo das diversas instituições sociais que constituem a complexa realidade na qual esteja inserido e a consciência de…

Educação Caro aluno, Esta atividade consiste na elaboração do Projeto de Ensino, como requisito para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. A elaboração do Projeto de Ensino tem como finalidade proporcionar uma reflexão que possa unir os saberes do aluno às contribuições da ciência, promovendo o seu desenvolvimento intelectual e aprofundamento dos conteúdos aliados às vivências realizadas durante o curso. O Projeto de Ensino pode contribuir para a síntese de ideias,…

Educação. Caro Aluno, Esta atividade consiste na elaboração do Projeto de Ensino, como requisito para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. A elaboração do Projeto de Ensino tem como finalidade proporcionar uma reflexão que possa unir os saberes do aluno às contribuições da ciência, promovendo o seu desenvolvimento intelectual e aprofundamento dos conteúdos aliados às vivências realizadas durante o curso. O Projeto de Ensino pode contribuir para a síntese de ideias,…

sociedade contemporânea sabemos que a escola já não é o único espaço de aprendizado e formação de indivíduos. Um novo conceito de educação ampliou as possibilidades de espaços de aprendizado, ultrapassou os limites das instituições formais com os saberes já legitimados e passou a existir em diversos ambientes, tais como as instituições não-escolares e movimentos sociais organizados. Nesse sentido, conceitualmente a educação não está mais restrita aos processos de ensino-aprendizagem…

contribuição respondendo ao meu questionário. - as minhas colegas e hoje amigas Paula, Jaqueline, Juscilene, Tainã, Cleidinar e Ednaldo, Dani e todos os colegas de sala pela força e pela união; - ao meu querido e amado filho, Rafael, pela grandiosidade de saber e dividir todo o tempo necessário com a minha vida acadêmica, pela paciência com meu estresse e minha ausência durante esses anos e ao meu esposo, Robson, por todo apoio e força dispensados sempre; -ao meu pai, Osman (in…