Documentos Históricos

A Arquivologia adota a Teoria das 3 idades ou Ciclo Vital dos documentos para classificar os estágios ou fases pelas quais passam os documentos dentro uma instituição. (Corrente, Intermediário e Permanente) 1ª idade C Corrente 2ª idade I Intermediário 3ª idade P Permanente  Arquivo de 1ª idade = Arquivo Corrente Alto grau da frequência de uso/Documentos em curso/Necessitam estar próximos aos usuários/setores de trabalho/Serve a Administração  Arquivo de 2ª idade = Arquivo…

histórica, tempo subjetivo e historicidade.4 - Temporalidade, racionalidade e subjetividade.5 - Homem, tempo e fontes históricas. | | | Questão 2 | | Rusen (2001) diz que a consciência histórica é uma condição da existência do pensamento histórico e os sujeitos da história se formam a partir das relações sociais. Assim, o que melhor define a consciência histórica? | Alternativas | 1 - É o sentido de orientação nas situações da vida que permite reconhecer o passado,…

Hoje, não é nada incomum encontrarmos, nos planejamentos dos cursos de História de Ensino Fundamental II e Médio, o uso de documentos históricos como recurso didático. A prática de utilizar documentos históricos como um dos recursos didáticos para ensinar e aprender está ligada a determinadas concepções em relação ao ensino de História. No Brasil, passou a ser discutida em meio aos debates sobre programas e currículos ocorridos a partir de meados da década de 1980, que mobilizaram a…

guarda, preservação e uso de documentos em arquivos. Os objetivos da arquivística são: a) estudo ao acesso da informação contida nos arquivos para que seja aquela que é imprescindível para a tomada de decisões e para o funcionamento da administração de instituições públicas e privadas; b) estudo ao acesso da informação contida nos arquivos que possuem valor testemunhal dos direitos do cidadão; c) estudo ao acesso da informação contida nos arquivos que possuem valor histórico-cultural…

Uso didático dos documentos Para alguns historiadores o uso de documentos nas aulas de História é importante por favorecer a introdução do aluno no pensamento histórico e nos métodos de trabalho do historiador. Essa pretensão acarreta uma série de dificuldades ao ensino e contraria os objetivos da disciplina, cujo objetivo é desenvolver a autonomia intelectual. Daí a necessidade de se deter em alguns aspectos do uso de documentos ou de fontes históricas nas aulas de História. Começando pela

Fichamento: Circe Maria F. Bittencourt " O uso didático dos documentos". Resumo: O uso de documentos em sala de aula é bastante valioso. O documento permite aproximar o aluno de vários conteúdos, seja ilustrando um contexto e colorindo-o com os afetos envolvidos na sua produção, seja humanizando os eventos distantes, seja convidando o aluno a procurar os vestígios escondidos nele para enxergar como era determinada época. Entretanto, como utilizá-lo? O aluno deve ser transformado…

Para tornar ágil a divulgação do resultado da analise, no anexo estão mencionados os documentos necessários que poderá diferir conforme a doença requerida. Na ocasião do requerimento solicitamos consultar um médico de uma instituição médica. Ainda, os documentos anexos mencionam um exemplo típico. Solicitamos a compreensão, pois poderão ser solicitados documentos adicionais conforme as circunstancias de cada requerente. Ao médico principal do paciente Referente à

didático dos documentos". (P. 327) Cap. 02: Uso didático dos documentos. Alguns historiadores acreditam que o uso de documentos nas aulas de História é importante por favorecer a introdução do aluno no pensamento histórico e nos métodos de trabalho do historiador. Essa pretensão acarreta uma série de dificuldades ao ensino e contraria os objetivos da disciplina, cujo objetivo é desenvolver a autonomia intelectual. (P. 328) Daí a necessidade de se deter em alguns aspectos do uso de…

PERGUNTAS SOBRE DOCUMENTOS HISTÓRICOS MANAUS-AMAZONAS 2013 LEANDRO DE SOUZA MENEZES PERGUNTAS SOBRE DOCUMENTOS HISTÓRICOS Trabalho Acadêmico apresentado para avaliação parcial na Disciplina de Introdução aos Estudos Históricos do curso de Licenciatura Plena em História do Centro Universitário Nilton Lins Professor: Hélio Dantas MANAUS-AMAZONAS 2013 PERGUNTAS SOBRE DOCUMENTOS HISTÓRICOS 1. Cite três tipos

Ricardo Guisolphe Histórico Versão Data Descrição Elaborado por Revisado por 1.0 24/07/2014 Criação do documento Letícia Gonçalves PLANO DE GERENCIAMENTO DE RISCOS Identificação Projeto: Implantação de ERP Versão 1.0 Elaborado em: 24/07/2014 Solicitante: Patrocinador: Gerente do Projeto: Ricardo Guisolphe Histórico Versão Data Descrição Elaborado por Revisado por 1.0 24/07/2014 Criação do documento Letícia…