Diversidade Cultural No Ambito Escolar

DISTÂNCIA MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em LETRAS, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Glaucinei Dutra Galvão. JOINVILLE / SC 2015 Multiculturalismo e Diversidade Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE PARANAÍBA Marcela Queiroz Jacob CURRÍCULO ESCOLAR: A BUSSOLA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Paranaíba, MS Maio, 2013 Marcela Queiroz Jacob CURRÍCULO ESCOLAR: A BUSSOLA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Artigo cientifico apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, área de concentração em…

PSICOLOGIA ANA ROSA MOREIRA DAIANE CONCEIÇÃO ELAISA PRISCILA VIEIRA ISRAEL REBOUÇAS THAIAME FERREIRA A HOMOFOBIA NO ÂMBITO ESCOLAR NA REDE PÚBLICA. SALVADOR 2013 ANA ROSA MOREIRA DAIANE CONCEIÇÃO ELAISA PRISCILA VIEIRA ISRAEL REBOUÇA THAIAME FERREIRA A HOMOFOBIA NO ÂMBITO ESCOLAR NA REDE PÚBLICA. Trabalho apresentado ao Professor: Danilo Cruz da disciplina: Pesquisa em…

INTRODUÇÃO Neste trabalho falaremos sobre a importância da relação da família com a escola para a formação de um cidadão, principalmente no que se refere às implicações deste envolvimento para o desenvolvimento social e cognitivo e o sucesso escolar do aluno. 2. A FAMÍLIA COMO CONTEXTO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO A escola e a família compartilham funções sociais, políticas e educacionais, na medida em que contribuem e influenciam a formação do cidadão. Portanto, a família e a…

a formação do professor.5 Identificar quais políticas publica auxiliam o educador em seu trabalho com a cultura afro brasileira nas escolas.6 Especificar se a formação que o professor possui nos dias atuais o capacita para trabalhar com a diversidade cultural nas escolas.6 Como está sendo a capacitação do professor em relação à cultura Afro-Brasileira?9 Referências11 Introdução A capacitação do professor deve estar sempre em constante atualização, para o sucesso de exercer seu…

UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ CURSO DE PEDAGOGIA Andreia Tavares da Silva RA: 1594857385 Franciele Marciel Santos RA: 1596861662 Giovanna Mastrangi RA: 2484673710 Paulo Severino da Silva RA: 1578134729 Direitos humanos Pluralidade cultural ABRIL/2015 Direitos humanos A partir de nossas pesquisas chegamos à conclusão de que os direitos humanos incluem o direito a vida e a liberdade de expressão, o direito ao trabalho e a educação entre muitos outros.…

PEDAGOGIA Luiz Fernando Rosa Filho Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade RESUMO Este trabalho está ramificado em etapas, conforme descritivo no Desafio Profissional que envolvem às disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e explanada em tópicos. Busca refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira NOME: Vanessa Soares dos Santos R.A.: 2809653955 NOME: Viviane Aparecida de Souza Pereira R.A.: 2809678324 TUTORA Esp: Laís Moraes Ossuna ATIBAIA/SP 24/03/2015 Introdução Este desafio profissional tem como objetivo salientar a importância de se por em prática os principais pontos que norteiam a educação

TATIENE AMORIM SANTOS - RU 900403, 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÀTICA PROFISSIONAL - DIVERSIDADE EDUCATIVA BRUMADO – BA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNITER TATIENE AMORIM SANTOS-RU 900403, 2012\08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - DIVERSIDADE EDUCATIVA Relatório de pesquisa e prática profissional – Diversidade Educativa UTA – Diversidade Cultural/ Educação e trabalho no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário…

INTRODUÇÃO. O processo de inclusão escolar é o ideal de uma nova escola para todos, ou seja, integrar o aluno com deficiência em sua sociedade. Com isso não se espera que, a pessoa com deficiência se adapte à escola, mas que esta se transforme de forma a possibilitar a inclusão daquela. No Brasil, nas décadas de cinquenta e sessenta, a pessoa com deficiência era vista como uma pessoa "retardado mental" ou "deficiente mental", ou seja, uma criança com deficiência era aquela que, do…