Dissertação Sobre Didática

Campina Grande 2012 1. Apresentação Há alguns anos a História e Filosofia da Ciência (HFC) têm ocupado um papel importante nas pesquisas sobre o ensino de ciências em eventos, em mesas redondas, seções de trabalhos específicas e periódicos da área (MARTINS, 2007). Ela constitui -se uma importante área do conhecimento com profundas implicações para a Didática das Ciências tanto no ensino médio quando em cursos de formação de professores. Para muitos autores, (VANNUCCHI, 1996;…

JOSÉ CESAR DOMINGUES JUNIOR RGM: 15703461 GUARATINGUETÁ GUARATINGUETÁ 2015 INTRODUÇÃO: Neste trabalho, estudaremos as noções básicas sobre derivadas, taxas de variação e retas de funções, assim como sua aplicação nas na área de Engenharia. A noção de derivada é uma das mais importantes e poderosas ferramentas da Matemática. Para um bom entendimento sobre derivadas necessitamos do conceito de taxa de variação média e reta secante como também o de taxa de variação instantânea e reta…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR A DIDÁTICA E A APRENDIZAGEM DO PENSAR E DO APRENDER: A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DA ATIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DE VASILI DAVYDOV UNIDADE: MOGI DAS CRUZES SÃO PAULO A DIDÁTICA E A APRENDIZAGEM DO PENSAR E DO APRENDER: A TEORIA HISTÓRICO- CULTURAL DA ATIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DE VASILI DAVYDOV MOGI DAS CRUZES – SÃO PAULO 2012 INTRODUÇÃO As crianças e os jovens vão a escola aprender e internalizar os meio cognitivos…

chamada de "Tese", nesse momento, o mais importante é expor a idéia central sobre o tema de maneira clara. Importante lembrar que a Introdução é a parte mais importante do texto e por isso deve conter a informações que logo desenvolverá. Desenvolvimento: Também chamada de "Anti-Tese" ou "Antítese", nessa parte do texto é que se desenvolve a argumentação por meio de opiniões, dados, levantamentos, estatísticas, fatos e exemplos sobre o tema, a fim de que sua tese (ideia central) seja…

forma clara e objetiva e apresentar em forma de seminário para a turma. Recuperação da 5ª menção: Avaliação oral sobre todos os temas aplicados no Planejamento de Ensino Aprendizagem, inclusive sobre o tema voltado para o Artigo Científico. ATIVIDADES DE RESPONSABILIDADE SOCIAL: 31/07 31/07/2013 AULA 01 1.TEMA GERADOR: (Tema da Aula) Apresentação. Introdução. 2. AÇÃO DIDÁTICA: (Como será organizada a aula: Dinâmicas) calendário, do planejamento de ensinoaprendizagem e da…

PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO NÍVEL: MESTRADO Nome do Candidato: ALEXANDRE DE CARVALHO BARONE Área de Concentração: HISTORIA E FUNDAMENTOS DA ARQUITETURA E DO URBANISMO TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: INVESTIGAÇÃO SOBRE A MANIPULAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO E SUA VALORAÇÃO NAS CULTURAS E CIVILIZAÇÕES HUMANAS, PARTINDO DA DIALÉTICA DO PARTICULAR E DO UNIVERSAL, FRENTE À DISPERSÃO CONTEMPORÂNEA OCIDENTAL, RESULTANTE DO PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO…

desenvolvida pela Profª Drª Pura Lúcia Oliver Martins em sua dissertação de Mestrado intitulada : Didática Teórica/Didática Prática: para além do confronto. A percepção da inadequação dos programas de Didática para a formação do profissional do magistério e o acúmulo de problemas enfrentados por professores de 1o grau, levou a pesquisadora a questionar o distanciamento entre didática teórica transmitida pela universidade e a didática prática, vivenciada no cotidiano das salas de…

textos anteriormente publicados em revistas científicas e, a partir da 8ª edição, sendo acrescido de dois novos textos. Neste livro, Saviani aborda, em forma de capítulos, os seguintes temas: escola e saber objetivo na perspectiva histórico-crítica; sobre a natureza e especificidade da educação; competência política e compromisso técnico; a pedagogia histórico-crítica no quadro das tendências críticas da educação brasileira; a pedagogia histórico-crítica e a educação escolar; a…

4. Carl Rogers e a Pedagogia Centrada no Aluno; 5. Max Wertheimer, Kurt Koffka; Kurt Lewin; Wolfgang Köhler e a Aprendizagem pela Percepção de Movimentos. UNIDADE III – FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 1. Aprendizagem; 2. Ensino; 3. Didática; 4. Formação do Professor. UNIDADE IV – FATORES INERENTES À APRENDIZGEM ESCOLAR 1. Condições essenciais da aprendizagem; 2. Problemas de Arendizagem; 3. Motivação em Abraham Maslow, Frederick Herzberg e Victor Vroom; 4.…

saídas de campo realizadas em finais de semana. * Este documento deve ser referido como segue: Scortegagna, A.; Negrão, O.B.M. 2005. Trabalhos de campo na disciplina de Geologia Introdutória: a saída autônoma e seu papel didático.Terræ Didatica, 1(1):36-43. ABSTRACT The article describes diverse types of field works and its didactic roles, relating them with a discipline of applied Introductory Geology for the course of Geography. The types of fieldworks are: the…