Dislexia Projeto

teoria de aprendizagem e nem possui um método específico. Piaget mostra que o homem, logo que nasce não traz nada apriori, ou seja, não possui consciência nem conhecimento é adquirido através dessa relação entre sujeito e objeto. O objeto é também um projeto a ser construído. O ambiente esta sempre criando novas situações e desafios que homem precisa se adaptar, desenvolvendo estratégias e soluções para os problemas. Por isso o papel da escola seria promover a autonomia intelectual do…

mais comuns são os distúrbios de leitura -dislexia-, pois envolvem uma série de processos cognitivos. Para ler um texto escrito precisamos: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Ter atenção dirigida e controlar os movimentos dos olhos pela página Reconhecer os sons associados com as letras Entender as palavras e a gramática Construir idéias e imagens Comparar as idéias novas com as que você já tem Armazenar idéias na memória. Você pode detectar algum dos sinais de dislexia em casa, observando, por…

RESUMO: Busca-se nesse artigo analisar e compreender o significado do que é dislexia e como dever ser o processo de intervenção em sala de aula.com alunos que possuem tal transtorno visando focar, especialmente, o papel do educador e do psicopedagogo como sujeitos intermediários. PALAVRAS-CHAVE: dislexia – sujeito – participação – aprendizagem. INTRODUÇÃO A decodificação é a capacidade que temos como escritores ou leitores ou aprendentes de uma língua para identificarmos um…

afastar. Aluno que apresenta dificuldade de aprendizagem: Karina dos Anjos - 10 anos Repetente do 3º Ano, foi diagnosticada no final do ano em que foi reprovada com DDA (Distúrbio de Deficiência da Atenção) (1) (2), apesar de ser um grau leve da Dislexia, tem dias que ela apresenta concentração e domínio do conteúdo ensinado e outros dias parece ter esquecido o que foi ensinado, precisando assim revisar as matérias e com isso ela se mostra exausta e demora um pouco mais para…

Trabalho apresentado à professora da disciplina: Didática e Práticas de Ensino como exigência parcial de avaliação neste semestre, sob orientação da professora: SumárioEtapa 1 - Projeto: Publico Alvo, justificativa e objetivos..................................................4 Cronograma, Desenvolvimento, Avaliação..................................................................5 Etapa 2 - Gestão da Sala de…

da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Foz Do Iguaçu 2014 Introdução O objetivo deste trabalho é formular um projeto que utiliza a Terapia Assistida Por Animais na Educação, ou Zooterapia, como instrumento de intervenção pedagógica entre alunos com problemas comportamentais e/ou dificuldades de aprendizagem no ambiente escolar. O projeto consiste em mapear o perfil de uma sala de…

Lei de Saúde Mental de abril de 2001, dispõe do doente mental na categoria de cidadão, e indica vários dispositivos no que se refere ao tratamento e acompanhamento às pessoas que padecem com transtornos mentais que variam entre transtornos s como dislexia, autismo, esquizofrenia, síndrome de down, demência senil e transtorno bipolar, que são apresentadas de diferentes maneiras e em diferentes escalas, com sintomas variados, até alterações psicológicos/comportamentais, como a ansiedade e…

APRENDIZAGEM Relato de Pesquisa Resumo Este artigo apresenta a discussão dos resultados obtidos por uma pesquisa realizada no ano de 2009, sobre o tema: “O papel do psicopedagogo diante das dificuldades, distúrbios e transtornos de Aprendizagem”. Este projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar questões relacionadas ao papel do psicopedagogo diante dos distúrbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem. Diante da relevância do papel do psicopedagogo na atuação para o…

PROJETO “APOIO AOS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” Entre outras, o Professor Articulador tem como metas: Desenvolver um processo de ensino diferenciado com o aluno para que ele alcance qualificação necessária a sua promoção ao término do ano letivo. Criar novas estratégias e métodos para trabalhar conteúdos, para os quais os alunos apresentam dificuldades; Orientar o aluno a identificar suas dificuldades para superá-las; Permitir ao aluno compreender seu potencial; 1°…

conclusão da disciplina “Didática e Pratica de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti. DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL (4 E 5 ANOS) Acreditamos na importância desse projeto, pois o ser humano aprende durante toda sua vida e em diversas situações, sejam elas familiares, educacionais, sociais, e etc. Na escola, nos deparamos com diversos problemas na aprendizagem em todos os níveis de educação, o…