Zooterapia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
ELIDE LAZZARINI – RA 8738829933

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
São Caetano do Sul
2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
“ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO DOS ALUNOS À PARTIR DA
TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS “
“ZOOTERAPIA”
Trabalho apresentado na Universidade Anhanguera, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação do curso de Pedagogia, sob a orientação da tutora Juliana Rodrigues Siqueira
São Caetano do Sul
2014

Escola Municipal de Ensino Fundamental Companheiros do Saber

Professora: Cristina

Escola Municipal de Ensino Fundamental Companheiros do Saber
3ª Série do Ensino Fundamental Integral
Nº de Alunos: 21 Meninos: 12 Meninas: 09
Descrição do perfil da turma: 100% dos alunos alfabetizado; em sua maioria são familiarizados com a escola por estudarem desde o 1º ano; todos os alunos, de modo geral, são participativos, com grande interesse nas atividades desenvolvidas em sala de aula. Estão no processo de construção da escrita e da interpretação da leitura; possuem pouca concentração e se dispersam com facilidade durante as atividades, sendo necessárias, atividades curtas e sempre diversificadas, muitas vezes necessária muita criatividade para mentê-los atentos; brigas e desentendimentos provêm do mau comportamento de alguns que influenciam os outros.

Alunos que apresentam problemas comportamentais:
Mariana Guedes Cotrim - 08 anos
Ela é uma criança muito egoísta e egocêntrica, o tempo todo quer que a atenção fique voltada para ela, sendo assim quer chamar a atenção sempre e desvaloriza as atitudes e atividades dos coleguinhas.
Fernando Sampaio Silveira - 08 anos
O aluno por sua vez é tímido, mas ao mesmo tempo agressivo com quem tenta se