Dinâmica do fósforo no solo

Dinâmica do fósforo no solo A maioria das culturas tem problemas para obter o fósforo de que necessitam. E essa deficiência pode ser mais limitante à sua produtividade do que muitas doenças e quaisquer outras toxicidades do solo. O problema é que o fósforo é um elemento cuja reatividade química é muito grande. Por isso, ele não é encontrado em estado puro na natureza, mas em combinações químicas com outros elementos. No solo, ele reage principalmente com o ferro, o cálcio e o alumínio, formando compostos que as raízes não conseguem aproveitar de imediato. Assim, pode-se considerar, com otimismo, que a eficiência do fósforo solúvel em água, contido nos fertilizantes, raramente vai além de 20% a 30%. Formas de fósforo no solo A maior parte do fósforo do solo é proveniente da intemperização da apatita, um mineral que contém fósforo e cálcio, além de Outros elementos, como flúor e cloro. À medida que a apatita se desintegra e libera o fósforo no solo, vários compostos são formados, incluindo-se os dos ortofosfatos, que são absorvidos pelas raízes. Estas formas geralmente são solúveis e podem ser encontradas dissolvidas em pequenas quantidades na solução do solo. Uma parte do fósforo formará compostos com o cálcio, ferro e alumínio - quer ele seja proveniente da apatita, fertilizantes, esterco ou matéria orgânica - cuja maioria não estará disponível às plantas por ser insolúvel. Dá-se o nome de “revertida” ou “fixada” às formas em que se encontram esses…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMPUTAÇÃO APLICADA JOAQUIM JOSÉ HONORIO DE LIMA USO DE REGRESSÃO MÚLTIPLA NO ESTUDO DA DINÂMICA DE CARBONO, NITROGÊNIO E FÓSFORO EM UM SISTEMA SOLO-PLANTA IRRIGADO COM ÁGUA RESIDUÁRIA PONTA GROSSA 2012 JOAQUIM JOSÉ HONORIO DE LIMA USO DE REGRESSÃO MÚLTIPLA NO ESTUDO DA DINÂMICA DE CARBONO, NITROGÊNIO E FÓSFORO EM UM SISTEMA SOLO-PLANTA IRRIGADO COM ÁGUA…

concentração de algas, pouco assoreamento. Baixa quantidade de fósforo a padrões aceitáveis não sendo um corpo d’água eutrófizado, mesmo recebendo uma vazão media de afluentes (tributários + esgotos) o volume deste reservatório consegue filtrar todo esse fósforo devido ao seu grande volume. Reservatório xuxaqui O entorno deste reservatório é composta predominantemente de áreas urbanas, recebendo uma grande vazão de afluentes (tributários + esgotos) em relação ao seu volume. Com…

Dinâmicas Quebra-Gelo (descontração) Quanto tempo eu tenho Objetivo: Provocar a saíde de si mesmo (desinibição) e conhecimento do outro. Material: Som com música alegre, caixa de fósforos, um cartaz ou fichas - nomes, de onde é, de que mais gosta, uma alegria, uma tristeza etc. (Pode-se criar outras conforme o objetivo proposto). Desenvolvimento: 1. Todos, em círculo, o facilitador distribui um palito de fósforo, não usado. As fichas devem estar em lugar visível (pode ser…

afetividade na sala de aula através de dinâmicas. 3. CONTEÚDOS * Pequenos textos sobre indisciplina na sala de aula, que promovam um debate dinâmico com os alunos. 4. DURAÇÃO 1ª parte: Leitura e interpretação de texto sobre o tema (10min); 2ª parte: Dinâmica de grupo (10 min) 5. RECURSOS Textos diversos, urso de pelúcia. 6. METODOLOGIA: 1. Iniciar a aula com as boas vindas 2. Distribuir na sala de aula de aula pequenos textos para todos os alunos, depois mandar que todos leia…

ARTIGO DE REVISÃO Dinâmica do Ciclo do Fósforo Universidade Federal de Brasília RESUMO A fim de estudar detalhadamente o ciclo do fósforo, foram realizadas pesquisas sobre temas relacionados à dinâmica do ciclo do fósforo, seja em pontos positivos ou negativos, isto é, o seu acumulo nas águas pode causar a eutrofização, mas a sua utilização pode ser benéfica quando existe o sistema de plantio direto, porém as adubações utilizadas de…

http://espacoescolar.com.br/sala-do-professor/dinamicas/ Caça ao tesouro Dinâmicas Quebra-Gelo (descontração, integração) Objetivo: ajudar as pessoas a memorizarem os nomes umas das outras, desinibir, facilitar a identificação entre pessoas parecidas. Para quantas pessoas: cerca de 20 pessoas. Se for um grupo maior, é interessante aumentar o número de questões propostas. Material necessário: uma folha com o questionário e um lápis ou caneta para cada um. Descrição da dinâmica: o…

Dinâmica Quebra-Gelo (descontração) Quanto tempo eu tenho Objetivo: Provocar a saíde de si mesmo (desinibição) e conhecimento do outro. Material: Som com música alegre, caixa de fósforos, um cartaz ou fichas - nomes, de onde é, de que mais gosta, uma alegria, uma tristeza etc. (Pode-se criar outras conforme o objetivo proposto). Desenvolvimento: 1. Todos, em círculo, o fa 2. Pedir a um participante cilitador distribui um palito de fósforo, não usado. As fichas devem…

Dinâmicas de sala de aula para volta às aulas. Atividade Refletindo sobre como estudamos Proponha um debate em aula buscando que os estudantes compartilhem como têm se dedicado a estudar fora da escola. Veja com o grupo o que pensam sobre estudar em casa diariamente. O que os impede de ter essa rotina? Os que estudam diariamente, por que o fazem? Sentem melhor aproveitamento das aulas? E sobre o estudo em grupo? Que tal reunir os amigos para se dedicarem a estudar um…

e DINÂMICAS DE GRUPO Objetivos: Exercitar a comunicação entre os integrantes e identificar seus fatores. Material: Pedaços de papel com mensagens e fita adesiva. Como Fazer: 1. Os integrantes devem ser dispostos em um círculo, lado a lado, voltados para o lado de dentro do mesmo. 2. O coordenador deve grudar nas costas de cada integrante um cartão com uma frase diferente. 3. Terminado o processo inicial, os integrantes devem circular pela sala, ler os bilhetes dos colegas e…