jogos recreativos

JOGOS RECREATIVOS PARA O ESTÁGIO ­1. O PEGA-PEGA O pega-pega é uma brincadeira infantil muito conhecida. Pode ser jogada por um número ilimitado de jogadores e possui inúmeras variantes. De modo geral, o jogo consiste em dois tipos de jogadores, os pegadores e os que devem evitar ser apanhados. Cada variante do jogo possui uma forma diferente de se estabelecer como os demais serão pegos, em geral por meio de um toque. Quem for tocado, automaticamente vira o pegador dependo do modo da brincadeira. 2. PEGA – PEGA CONGELA Apenas um aluno como pegador, objetivo é tentar congelar os outros alunos. Para o aluno congelado ficar livre novamente, um dos alunos livres deve passar por das penas do aluno congelado. 3. PEGA – PEGA POR BAIXO DAS PERNAS É formado um circulo com todos os alunos e são escolhido um pegador e um fugitivo. O pegador pega o fugitivo, se pegar inverte as ações. O fugitivo também pode passar por baixo das pernas de alguém no circulo aí o pegador vira fugitivo, o aluno que passou por baixo das pernas fica sentado no lugar do aluno que agora virou pegador. 4. CORRIDA PÔ Os participantes são divididos em grupos, cada grupo fica na linha de fundo (linha de escanteio) da quadra, ao sinal do professor um aluno de cada lado sai correndo em cima das linhas laterais e linha do meio de quadra, quando os alunos se encontrarem eles realizam a brincadeira de joguei pô (pedra, papel e tesoura), quem ganhar a disputa continua correndo, quem perdeu volta para o

na limpeza e como proceder em caso de contaminaç • Telefonista, Caixas e Recepcionista (hostess) ü Apoio para os pés ao sentar-se. ü Computadores comaltura ao nível dos olhos. • Garçons e garçonetes ü Use sapatos fechados e com solado antiderrapante para circular nas áreas de cozinha e ü Higienização. ü Ao pegar em objetos cortantes, segure-os sempre pelo cabo e, caso vá se deslocar de área, ü Deixe a ponta voltada para baixo. ü Ao pegar em utensílios de louça ou vidro,…

Edição 1 de Agosto de 2001 da Revista Jogos Cooperativos, pág. 11 Apresentado por Guilhermo Brown no Curso de Jogos Cooperativos realizado no I Festival de Jogos Cooperativos - SESC Taubaté - 1999 Objetivo do Jogo: Fazer o maior número possível de pontos em um determinado tempo através da conversão de cestas Propósito: Compartilhar de um objetivo comum, oferecendo oportunidade para a construção de estratégias para alcançá-lo. Este jogo permite encaminhar reflexões, procurando…

Dinâmica da Carruagem O facilitador irá contar uma história (texto abaixo). Toda vez que for mencionada uma personagem da história, a pessoa que a representa deve se levantar e bater uma palma e, logo em seguida, sentar-se. Quando for dita a palavra carruagem, todos devem se levantar e bater duas palmas e sentar em seguida. O facilitador deve certificar-se de que todos tenham entendido e se lembrem quem são suas personagens, fazendo uma vez, bem devagar, para treinar. Em…

socializar o conhecimento sem nenhum interesse financeiro. Para entrar em contato visite o site www.antoniabraz.com.br ou antoniabraz@antoniabraz.com.br. Abra as Mãos Categorias: - Assertividade - Comunicação - Criatividade - Negociação e gestão de conflitos Objetivos: Desenvolver a comunicação, o saber ouvir, o poder de persuasão, a negociação, a argumentação, a criatividade, a ação sob pressão e a assertividade. Nº de Participantes: de 10 a 20 participantes…

socializar o conhecimento sem nenhum interesse financeiro. Para entrar em contato visite o site www.antoniabraz.com.br ou antoniabraz@antoniabraz.com.br. Abra as Mãos Categorias: - Assertividade - Comunicação - Criatividade - Negociação e gestão de conflitos Objetivos: Desenvolver a comunicação, o saber ouvir, o poder de persuasão, a negociação, a argumentação, a criatividade, a ação sob pressão e a assertividade. Nº de Participantes: de 10 a 20 participantes…

Exemplo-Protótipo 361 9.2 A Terminologia das Redes 362 9.3 O Problema do Caminho Mais Curto 366 9.4 O Problema da Árvore de Expansão Mínima 370 9.5 O Problema do Fluxo Máximo 374 9.6 O Problema do Fluxo de Custo Mínimo 382 9.7 O Método Simplex de Rede 390 9.8 Modelo de Rede para Otimizar a Relação Conflitante Tempo-custo 399 9. 9 Conclusões 4 1O Referências Selecionadas 4 12 Ferramentas de Aprendizado para este Capítulo Incluídas no CD-ROM 4 12 Problemas 4 12 Caso 9.1 Dinheiro em…

gestão da informação No processo de comercialização da Cooperafloresta_____________________________________________________ 273 Letícia da Costa e Silva Capítulo 11 Geração e uso de indicadores de monitoramento de agroflorestas por agricultores associados à Cooperafloresta___________________ 305 Walter Steenbock, Rodrigo Ozelame da Silva, Carlos Eduardo Seoane, Luís Cláudio Maranhão Froufe, Priscila Cazarin Braga e Rômulo Macari da Silva Capítulo 12 Características estruturais…