Desenvolvimento Infantil Waldorf

ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus – AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Organização e Metodologia na Educação Infantil Rejane Magalhães da Silva 408696 Jonatas Guimarães de Menezes 418641 Magaly Cordovil 443470 Clezi Sousa de Sousa 439343 Organização e Metodologia na Educação Infantil Maria Clotilde Bastos MANAUS – AM, 17 de Setembro de 2014 INTRODUÇÃO Os desafios da educação no mundo moderno onde a tecnologia avança com passos…

1. INTRODUÇÃO A pedagogia Waldorf surgiu por volta de 1919, quando Rudolf Steiner foi convidado por Emil Moet, proprietário da Fábrica de Cigarros Waldorf-Astória, para uma série de palestras para os trabalhadores de sua fábrica. Com uma boa receptividade do trabalho, os trabalhadores solicitaram a Steiner que fundasse e dirigisse uma escola para seus filhos já com o apoio e financiamento de Emil Moet. Steiner concordou com a idéia dos trabalhadores, colocando como condições que a…

Teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Piaget Vygotsky Wallon Esse processo de desenvolvimento está ancorado no desenvolvimento neurológico, como sua condição e limite. A maturação orgânica é considerada condição para o desenvolvimento e permite descrevê-lo em estágios sucessivos e integrados. “A maturação orgânica é indispensável à evolução funcional”. Os primeiros meses de vida caracterizam-se por uma fusão total com o meio e pelo desenvolvimento rápido…

PEDAGOGIA WALDORF INTRODUÇÃO A Pedagogia Waldorf foi criada por Rudolf Steiner (1861-1925). Seu currículo é vivo, dinâmico e integrado, assim como sua preocupação com o desenvolvimento global dos alunos, suas diferenças individuais e a ênfase em descobrir suas capacidades e potencial respeitando cada etapa de desenvolvimento da criança. Esse currículo é desenvolvido em bases antropológico/antroposóficas, tendo em vista a evolução física, emocional e espiritual do ser humano. A principal

Pedagogia Waldorf A Pedagogia Waldorf, criada em 1919 na Alemanha, está presente no mundo inteiro. Uma das principais características da Pedagogia Waldorf é o seu embasamento na concepção de desenvolvimento do ser humano introduzida por Rudolf Steiner, orientadada a partir de pontos de vista antropológico, pedagógico, curricular e administrativo fundamentados na Antroposofia. Nela o ser humano é apreendido em seu aspecto físico, anímico (psico-emocional) e espiritual, de acordo com as…

Pedagogia Waldorf A Pedagogia Waldorf concebe o homem como uma unidade harmônica físico-animico-espiritual e nesse princípio fundamenta toda prática educativa. Essa pedagogia parte da hipótese de que o ser humano não está determinado de realizar em forma única e pessoal a respeito das impressões que recebe. Considera que o homem ao nascer é portador de um potencial de predisposição e capacidades que ao longo de sua vida lutam por desenvolver-se. Partindo de uma visão…

Teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e cognição Piaget Vygostsky Wallon Montessori Waldorf Freinet Passo 1 Pesquisa e elaboração de um quadro demonstrativo com os conceitos teóricos. Piaget | DESENVOLVIMENTO HUMANO | MOTRICIDADE | LINGUAGEM E COGNIÇÃO | Na visão de Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento

Educação a Distância ATPS - Pedagogia 4º Período Disciplina – Organização e Metodologia da Educação Infantil Flaviane de Oliveira – 408578 Mônica de Menezes Borges – 415826 A Importância Da Educação Infantil em Nossas Vidas Tutor a distância:Camila Beltrão Ceres – GO 15/08/2014 INTRODUÇÃO  Neste trabalho vamos estar apresentando fotos antigas/atuais de diferentes maneiras na qual a Educação Infantil passou por muitas décadas, sua mudança na área pedagógica e em sua própria…

Escolas Waldorf os quadros negros são utilizados de forma ativa, ele não serve apenas para escrever textos, é um recurso que o professor aproveita também como recurso artístico, para desenhar diversas imagens relacionadas às histórias e aulas de época. Os professores se aperfeiçoam no chamado “desenho de lousa”, uma matéria específica na formação dos professores “Waldorf”. Computadores e Tablets serão utilizados somente após o 5ª ano, em aulas específicas. De acordo com o…

pedagógicas, conhecidas no curso de Pedagogia (Tradicional, Construtivismo, Montessoriano e Waldorf), juntamente com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e Ensino Fundamental de nove anos, buscando uma articulação entre ambos, na tentativa de responder a pergunta da pesquisa. Fundamentação Teórica MEIRIEU, Philippe. Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil e Ensino Fundamental. KANT, Immanuel. Metodologia Pesquisa bibliográfica. …