Da Diferença à Intervenção

randomização, medidas de efeito (razão e diferença), testes de significância estatística, intervalo de confiança e poder de estudo. A randomização busca alocar os indivíduos, de forma aleatória, nos grupos em que será realizada a comparação, sendo que antes desse processo é preciso decidir se determinado paciente será incluso ou não no estudo. Os autores afirmam que “com a distribuição equitativa de fatores de risco ou de prognóstico, pode-se atribuir as diferenças observadas entre os…

estudantes da rede pública de educação básica por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde. O PSE tem como objetivos fomentar espaços de troca a respeito de assuntos como drogas, sexualidade, higiene corporal e bucal, respeito às diferenças, alimentação saudável, importância do sono, aproximar a equipe da Estratégia de Saúde da Família e a Escola. Busca também disponibilizar espaços de aprendizagem e troca onde se entenda e discuta os malefícios causados pelo uso abusivo…

O presente trabalho evidência as tecnologias empregadas na internet que estão presentes e influenciando cada vez mais no dia-a-dia das pessoas. Portanto a web na educação como os demais sistemas sofrem constantemente a intervenção de recursos tecnológicos como aqui descrito sobre a evolução das webs 1.0 e 2.0 que do sistema estático e sem interferência quando de acessados às suas páginas, ou seja, não disponibilizando nenhum atrativo para manter interessados, onde não se podia interagir…

diversas e anormalidades na pele e mucosas, com prejuízo nos sistemas digestivo e imunológico 13,14,15. Diante da elevada prevalência e dos inúmeros efeitos adversos em curto e longo prazo dessa doença carencial à saúde das crianças, várias ações de intervenção têm sido adotadas no Brasil, entre elas, a suplementação profilática com sulfato ferroso. A utilização de ferro medicamentoso tem a vantagem de produzir rápidas alterações no estado nutricional de ferro e, além disso, é uma…

Este projeto tem o intuito de propor uma intervenção interpessoal entre professor/aluno, entre professor/professo e entre professores/pais, com a finalidade de ajudar estes relacionamentos. A relação professor/aluno é uma relação que exige cautela em relação a diversidade cultural que existe em uma sala de aula. Cada aluno é singular e, por isso, não podemos ter a mesma postura. O professor precisa pensar antes de tomar uma atitude, pois, sua intervenção depende do sujeito que irá recebê-la. A

pacientes com disfunção femoropatelar, através da utilização da estimulação elétrica neuromuscular e exercícios resistidos. Trata se de um estudo de revisão narrativa da literatura no período de 2005 a 2011. Os critérios de inclusão foram artigos de intervenção, dos últimos seis anos, nos idiomas inglês, espanhol e português, que utilizaram o fortalecimento muscular e a eletroestimulação neuromuscular para reabilitação obtidos através de buscas nos bancos de dados eletrônicos Medline,…

adequada deste ponto final. Os pacientes que receberam a intervenção experimentado uma redução da dor durante o movimento: a diferença média em uma escala analógica visual de 100 mm foi -3,8 mm (95% de confiança intervalo [IC] -9,1 a 1,4 mm), após 2-6 semanas, -4,3 mm (IC 95% -7,6 a -0,9 mm) depois de 10-14 semanas e -7,1 mm (IC 95% -11,8 para -2,4 mm) depois de 22-30 semanas. No entanto, esta efeito não era compatível com uma diferença clinicamente significativa (deverá ser de cerca…

Participaram do estudo 365 crianças de cinco escolas do Plano Piloto-DF. A intervenção durou 12 semanas, sendo composta por atividades motoras de forma lúdica e variada. Os dados foram coletados antes e após o período de intervenção e comparados utilizando-se o teste-t pareado e ANOVA de medidas repetidas. Os resultados mostraram que tanto a agilidade como a potência aumentaram significativamente após as 12 semanas de intervenção. Os resultados foram melhores, ao final do programa, tanto…

SANTOS, Solange R. M. Camargo dos; OLIVEIRA, Vera Barros de. Intervenção psicomotora lúdica na construção do pensamento operatório. Bol. - Acad. Paul. Psicol., São Paulo , v. 29, n. 1, jun. 2009 . Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-711X2009000100013&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 13 mar. 2014. Intervenção psicomotora lúdica na construção do pensamento operatório HYPERLINK…

crianças portadoras de Síndrome de Down também devem ser beneficiadas com as atividades ministradas na escola nas aulas de Educação Física, com as demais crianças, numa perspectiva inclusiva, propiciando a oportunidade a todas de conviverem com as diferenças. Esse artigo é fruto do trabalho realizado junto ao projeto de extensão da Unimep, intitulado de “Educação Física Inclusiva: uma experiência na cidade de Piracicaba com portadores de Síndrome de Down”. Esse projeto é…