Curriculo De Lingua Portuguesa

O TRABALHO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Itapetinga 2014 MARDSON meira rocha O TRABALHO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho do 4º Semestre apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Estruturalismo e Sociolinguística, Literaturas de Língua Portuguesa, Seminário IV e Estágio Curricular

Freire) RESUMO SUMÁRIO Capitulo 1 – A EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1 Capítulo 2 -PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNs) 7 2.1 BREVE HISTORICOS DOS PCNs 7 2.2 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS-LINGUA PORTUGUESA 7 2.4 CARACTERISTICA DA LINGUA PORTUGUESA 7 Capitulo 3-LINGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA 7 Capitulo 1 – A Educação Brasileira O ser humano tem como característica o fato de poder aprender, de poder ser educado, pois se trata de um ser em constante…

CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA 7 2. RESUMO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA LÍNGUA INGLESA 12 3. ROTEIRO DE CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 17 4. ROTEIRO DO DIAGNOSTICO DO AMBIENTE ESCOLAR 18 4.1 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA 18 4.2 PROPOSTA PEDAGÓGICA 18 4.3 INSTÂNCIAS COLEGIADAS 19 4.4 AMBIENTE ESCOLAR 20 5. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 5ª B 22 6. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA…

empiricamente realizada, que cumpre funções em situações comunicativas, mostra-se necessário que o ensino do Português nos cursos profissionalizantes esteja pautado nos gêneros textuais característicos do mundo do trabalho: carta de apresentação, currículo, orçamento, recibo, relatórios, manuais de instrução, entre outros. Desse modo, este trabalho tem o propósito de ampliar a discussão sobre o tema com base numa experiência didática de leitura e produção de texto, desenvolvida em cursos…

linguísticos. O texto como produto linguístico da prática social. Modalidades do texto: narração, descrição| |e dissertação Comunicação empresarial e redação acadêmica. Tipologia de textos: textos empresariais (carta comercial, ata, memorando, currículo, relatórios | |técnicos) e textos acadêmicos (resumo, resenha, relatórios de leitura e de pesquisa, projeto de pesquisa).Qualidades e defeitos do texto. Produção textual. | |Leitura e interpretação de textos.

tanto, deve-se incorporar os instrumentos culturais à formação do homem para que este possa transformá-lo em elementos ativos de superação das atuais relações de produção. A escola só será democrática se ensinar, especificamente o docente de Língua Portuguesa, deve ensinar a ler, a falar e a escrever. E este ensino tem que ser com qualidade e para todos igualmente, não é possível conceber tipos diferentes de educação, Saviani (2003) escreve que a Escola Dualista é aquela que apresenta…

DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Antonia Edna da Silva Moraes1 Simoni Edvirges Fernandes2 RESUMO O ensino de Língua Portuguesa hoje é um grande desafio para os professores da área. Entender as transformações pelas quais passa a educação, o papel do professor de Língua Portuguesa, do aluno, da escola, é fundamental para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser melhorado de forma efetiva. Para isso, faz-se necessário conhecer a história da disciplina Língua…

CONEXÃO O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Edilva Bandeira1 Maria Celinei de Sousa Hernandes2 RESUMO As atividades de leitura e escrita devem ser desenvolvidas com textos completos de diferentes gêneros textuais, pois é por meio do conhecimento da forma e conteúdo de diversos gêneros textuais que o aluno mais facilmente construirá seu conhecimento dos textos.O trabalho com gêneros textuais é capaz de formar um leitor cm proficiência e consciência…

O CURRÍCULO E AS TEORIAS CURRICULARES Acadêmica: Mariana Prestes Busato Professor Orientador – Abraão Cabral Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED 0190) 13/08/15 RESUMO: Este paper em Língua Portuguesa e Respectiva Literatura têm como objetivo o currículo no contexto educacional, cujo entendimento é imprescindível para a área da educação. Pode-se dizer que o currículo tem haver com as…

função social da disciplina de Língua Portuguesa na educação. Em busca deste objetivo, fez-se necessário entrevistar uma professora das séries iniciais e analisar o currículo desta disciplina, buscando neste sentido, compreender a sua função social. O currículo da disciplina de Língua Portuguesa será apresentado no trabalho, bem como as reflexões apresentadas pela professora mediante os questionamentos feitos pela acadêmica. 2 LÍNGUA PORTUGUESA O domínio da língua, oral e…