CURRICULO

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ADRIANA DONIZETTI APARECIDA CAPELINI – RU 1178776

DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
E
PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS

SOROCABA
2015

ADRIANA DONIZETTI APARECIDA CAPELINI- RU 1178776

DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
E
PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS

SOROCABA
2015

SUMÁRIO

1 Introdução............................................................................................04
2 Concepção de Linguagem e Definições de Textos ............................07
3 Considerações finais...........................................................................10
4 Parâmetros Curriculares Nacionais.....................................................12
5 Conclusão............................................................................................15
6 Referências.........................................................................................16

1 INTRODUÇÃO O primeiro ato histórico é de acordo com Marx e Engels (1996) a produção dos meios que possibilitam a satisfação das necessidades dos homens. Neste momento, eles produziam sua própria vida, transformando o mundo a sua volta. O processo de satisfação, a construção e apropriação dos instrumentos levavam o ser humano a novas necessidades, porque as anteriores já tinham sido superadas. Neste sentido o homem estabelece uma relação dialética de dominação e superação do meio. O trabalho surge pela necessidade coletiva de sobrevivência, e esta, leva o homem a construir e usar instrumentos de trabalho. Desta forma surge a linguagem, ou seja, pela necessidade de transmissão de informações, caracterizando por possuir uma ação produtiva sobre os objetos e sobre os demais homens. Esta ação produtiva do homem sobre os objetos e a natureza retrata o papel do trabalho no processo de humanização do homem. O homem é o único animal que nasce inacabado,