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CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO NOME DO ALUNO (Centralizado e em letras maiúsculas) PROJETO DE TCC DIREITO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS À EDUCAÇÃO SÃO PAULO FEVEREIRO/2012 NOME DO ALUNO (Centralizado e em letras maiúsculas) DIREITO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS À EDUCAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, como requisito para elaboração do trabalho de conclusão do curso de Direito – TCC - sob orientação do Prof. Dr. Manoel Edson de Oliveira. SÃO PAULO FEVEREIRO/2012 SUMÁRIO Páginas 1. TEMA ............................................................................................................. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA ............................................................................. 3. PROBLEMA DE PESQUISA .......................................................................... 4. HIPÓTESE ..................................................................................................... 5. OBJETIVOS ................................................................................................... 5.1. 5.2. Objetivo Geral ..................................................................................... Objetivos Específicos .......................................................................... 6. JUSTIFICATIVA ............................................................................................. 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...

UNIVERSIDADE DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA VERSÃO PRELIMINAR DO PROJETO DO TCC A importância do lúdico no processo de aprendizagem da criança com deficiência auditiva, na educação infantil VANESSA B. Acadêmica ANDREIA BONDEZAN Professora Orientadora FOZ DO IGUAÇU – PR Maio, 2014 1 VANESSA B. A importância do lúdico no processo de aprendizagem da criança com deficiência auditiva, na educação infantil Trabalho…

OLHARES SOBRE A INCLUSÃO de alunos e alunas com alguma deficiência, em aulas de Educação Física de escolas públicas estaduais de Cuiabá-MT Gislaine Keila dos Santos CUIABÁ/ MT 2012 Gislaine Keila dos Santos OLHARES SOBRE A INCLUSÃO de alunos e alunas com alguma deficiência, em aulas de Educação Física de escolas públicas estaduais de Cuiabá-MT …

PROFISSIONAL – FECITEP 1 RELATÓRIO DE PESQUISA Escola de Educação Profissional Senai Ney Damasceno Ferreira Victor Diego Cardoso Bressano Douglas Lima Rocha Ellivelson Beltorti dos Santos Professor Orientador Luis Antonio Aransegui Professor Coorientador Wesley Santos Cordeiro Estudante Coautor Lucas Machado Schultz IHM (Interface Homem Máquina) Para Deficientes Visuais ou Auditivos Relatório sintético de pesquisa a ser entregue Relátorio do Projeto a ser aos…

Pesquisa apresentado à disciplina de Projetos Experimentais, como requisito parcial para elaboração do projeto “Caderno Fotojornalístico – Registro dos Festivais” de conclusão do curso de graduação em Comunicação Social Habilitação em Jornalismo da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. UFMS Campo Grande Dezembro - 2013 SUMÁRIO Dezembro - 2013 1 1-INTRODUÇÃO 3 2- OBJETIVOS 4 3- JUSTIFICATIVA 5 4- REVISÃO TEÓRICA 6 5- METODOLOGIA 7 6-…

A INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO NO MERCADO DE TRABALHO RA 1125770 NOME DO ALUNO: Josiane Cristina de Souza Rufato CURSO: Pós Graduação em Educação Especial – Deficiência auditiva MODALIDADE DE TCC: Artigo científico de revisão bibliográfica TÍTULO DO TRABALHO: A inclusão do aluno deficiente auditivo no mercado de trabalho Definição da base teórica conceitual: A deficiência auditiva pode ser considerada como sendo deficiência de transmissão, no momento em que o problema…

TCC: Introdução de Atividade Físicas e Lúdicas no Desenvolvimento da Criança com Deficiência Visual SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PROBLEMA 3. OBJETIVOS 3.1. Gerais 3.2. Específicos 4 HIPÓTESE 5 JUSTIFICATIVA 6 METODOLOGIA 6.1. Área de Atuação 6.2 Campos de Estudos 6.3. Procedimentos REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O movimento do corpo é essencial para o desenvolvimento de nossas potencialidades e condiciona as nossas habilidades relativas ao deslocamento no espaço e tempo. Com…

Metodologia da Pesquisa- TCC para avaliação do 1º bimestre do curso de Pedagogia do departamento de Educação da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá – FAFIPAR Prof.: Nilce A. Trevisan Orientador: Profº Ms.Roseneide Cirino PARANAGUÁ 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICIPIO DE PARANAGUÁ 2 PROBLEMA 2 JUSTIFICATIVA 2 OBJETIVOS 2 METODOLOGIA 2 RECURSOS 2 ORIGEM E HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2 …

Metodologia------------------------------------------------------------------- | 06 | 10 | Cronograma ------------------------------------------------------------------ | 07 | 11 | Referências bibliográficas----------------------------------------------- | 08 | 1 – TÍTULO: Alfabetização de crianças cegas e de baixa visão nas escolas de Mosqueiro. 2 – PROBLEMATIZAÇÃO: O processo de alfabetização de crianças cegas ou com deficiência visual significa uma vivência permeada pelo…

DIREITO RUBENS OLIVEIRA SOUZA A INSERÇÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Itamaraju/Ba 2013 RUBENS OLIVEIRA SOUZA A INSERÇÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Projeto de monografia apresentado a Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas – FACISA, como requisito para obtenção do Grau de Bacharel em…