Conscientização Para Minimizar A Discriminação E O Preconceito No Espaço Escolar

do anexo 12 INTRODUÇÃO O preconceito constitui-se em um grave problema existente nos dias atuais, presente em toda a sociedade, de um modo geral e consequentemente o espaço educativo não está ausente desse processo, algo que existe desde há muito tempo. A discriminação e o preconceito estão fortemente presentes entre estudantes, pais, professores, diretores e funcionários das escolas brasileiras. Quanto mais preconceito e práticas discriminatórias…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Márcia apaRecida soares alves DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO podemos COMBATER Preconceito e Discriminação, podemos melhorar 02413000 Andradas 2012 MARCIA APARECIDA SOARES ALVES DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO COMO podemos Preconceito e Discriminação, podemos melhorar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: O Trabalho de Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem,…

A escola é um ambiente onde se deve prevalecer à união entre todas as raças e etnias. A conscientização no espaço escolar contribui para que os alunos tenham uma visão mais ampla sobre o que é a desigualdade e o que ela gera negativamente no processo de ensino aprendizagem da criança. Por isso há a necessidade de se estabelecer um plano de ação que vise minimizar os problemas ocasionados pelo preconceito dentro e fora da escola. A escola é responsável pelo processo de…

estão totalmente inclusa na sociedade brasileira, podemos notar a presença de preconceitos e descriminação, principalmente quando relacionado à cor da pele, suas crenças e costumes. E esta situação é uma das questões fundamentais de serem trabalhadas no cotidiano escolar, em busca de uma educação que priorizam a diversidade cultural, desenvolvendo programas e prjetos auxiliadores do combate a discriminação e ao preconceito, tão presentes na nossa sociedade e nas escolas. Toda a escola…

......... 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho vem apresentar uma proposta pedagógica pratica de uma campanha que visa minimizar a discriminação e o preconceito homofóbico que infelizmente ainda se encontra presente em nossas escolas. Esperamos com essa ação conscientizar sobre o valor do ser humano independente da orientação sexual, ultrapassando assim as fronteiras do preconceito. Através de várias atividades queremos levar a escola a uma mobilização em favor do respeito, da aceitação do…

Políticas e Gestão dos espaços Educativos, Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica e Tecnologias da Educação apresentada à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Prof.: Josilaine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini e Edilaine Vagula. Rio Verde 2012 INTRODUÇÃO Na última década, o multiculturalismo vem ganhando espaço em vários…

frequente no espaço escolar que é o preconceito e discriminação racial, como educadores, o professor e futuros professores devem ter em mente o quão importante é orientar o aluno a entender e lidar com as diferenças, que não cor da pele, etnia, modo de falar são simplesmente diferenças culturais, não são motivos para excluir socialmente e muito menos agredir alguém. 2 justificativa É muito grande a importância de procurarmos solucionar a descriminação racial no espaço escolar,…

A Homofobia no espaço educativo INTRODUÇÃO Analisando a temática central a reflexão sobre a homofobia tanto na escola como na sociedade em geral. Toda escola deve ter uma política de combate ao bullying que seja direcionada a todas as formas de discriminação, e explicitamente se referir ao bullying homofóbico e transfóbico. A homofobia gera agreções institucionais, verbais ou físicas. A escola tem um papel fundamental no combate a homofobia, pois ela orienta e prepara os jovens

DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1- INTRODUÇÃO O fundamento desse plano de ação é trabalhar com uma turma de 8/9 anos de idade a questão do preconceito racial e as diversas formas de pluraridade cultural existente em nosso país tentando assim minimizar as formas de exclusão social. “Considerar a diversidade não significa negar a existência de características comuns, nem a possibilidade de construirmos uma nação, ou…

O presente trabalho tem como finalidade discorrer sobre a questão da diversidade cultural no Brasil como consequências de processos históricos e culturais e identificar como estas questões são inseridas e discutidas no currículo escolar e nas políticas de gestão escolar. O trabalho em questão será um momento de reflexão de resgate de conteúdos trabalhados no semestre em cada disciplina. Foi realizada uma entrevista com duas professoras afrodescendentes já que…