Concepções Pré Mendelianas

variabilidade genética – Variabilidade genética e hereditariedade Mecanismos de variabilidade genética • Reprodução sexuada e processo meiótico Os fundamentos da hereditariedade • Características hereditárias congênitas e adquiridas • Concepções pré-mendelianas e as leis de Mendel • Teoria cromossômica da herança • Determinação do sexo e herança ligada ao sexo • Cariótipo normal e alterações cromossômicas, como Down, Turner e KlinefelterGenética humana e saúde • Grupos…

possuem cromatina sexual. O exame de seu cariótipo revela comumente 45 cromossomos, sendo que do par dos cromossomos sexuais há apenas um X; dizemos que esses indivíduos são XO (xis-zero), sendo seu cariótipo representado por 45 X. Muitas dessas concepções terminam em aborto; é provável que 97% desses conceitos sejam eliminados chegando a termo apenas 3%, de modo que essa monossomia constitui uma das causas mais comuns de morte Intra-uterina. Por isso é uma anomalia cromossômica rara,…

aquelas que visam à preservação e à implementação da saúde individual, coletiva e do ambiente; Identificar as relações entre o conhecimento científico e o desenvolvimento tecnológico, considerando a preservação da vida, as condições de vida e as concepções de desenvolvimento sustentável. 4. UNIDADES TEMÁTICAS Conforme Proposta Curricular do Estado de São Paulo: Biologia / Coord. Maria Inês Fini. – São Paulo: SEE, 2008. Disponível em…

05 06 08 08 10 11 11 12 12 12 13 13 14 1 INTRODUÇÃO A embriogênese humana é um evento extremamente complexo e, por conseguinte, podese esperar que erros aconteçam durante esse processo. Estima-se que da metade a dois terços de todas as concepções humanas não se completam (GILBERT, 2003). Alguns abortos podem ocorrer antes mesmo que a mulher tenha consciência da gravidez (BOUÉ; BOUÉ; CROPP apud GILBERT, 2003, p. 827). Esses abortos espontâneos são decorrência de distúrbios e/ou…

meio onde vivem. É o caso dos insetos bicho-folha e bicho-pau, que se assemelham a folhas e gravetos respectivamente. Esses casos são chamados de camuflagem. A teoria sintética da evolução De 1900 até cerca de 1920, os adeptos da genética mendeliana acreditavam que apenas as mutações eram responsáveis pela evolução e que a seleção natural não tinha importância nesse processo. Depois disso vários cientistas começaram a conciliar as idéias sobre seleção natural com os fatos da…

Soares da Silva “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL FREI MIGUEL DE BULHÕES EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ” São Miguel do Guamá – Pará 2010 Gabriel de Lima Nunes Jorge Luiz Soares da Silva “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL FREI MIGUEL DE…

identificação de indivíduos. Aspectos éticos relacionados ao desenvolvimento biotecnológico. Biotecnologia e sustentabilidade. Hereditariedade e diversidade da vida - Princípios básicos que regem a transmissão de características hereditárias. Concepções pré-mendelianas sobre a hereditariedade. Aspectos genéticos do funcionamento do corpo humano. Antígenos e anticorpos. Grupos sanguíneos, transplantes e doenças autoimunes. Neoplasias e a influência de fatores ambientais. Mutações…

PAULO FREIRE RESUMO Os estudos sobre as dificuldades na aprendizagem dos conteúdos de Biologia têm sido foco das diversas pesquisas que se desenvolveram a partir da década de setenta do século passado, em conseqüência ao movimento das concepções alternativas. O estudo que se apresenta, está vinculado ao Departamento de Educação da UFRN - Base de Pesquisa Formação e Profissionalização Docente, como parte do projeto de pesquisa - A passagem do Ensino Médio a UFRN: estudos sobre…

Caldeira (1) (2) Introdução As pesquisas sobre concepções alternativas e mudança conceitual nas décadas de 1970 e 1980 Pesquisas realizadas na década de 1970 mostraram que (a) as crianças possuem concepções "sobre uma variedade de tópicos em ciência, desde uma idade precoce e antes da aprendizagem formal da ciência"; (b) as concepções "das crianças são freqüentemente diferentes das concepções dos cientistas"; e (c) as concepções "das crianças podem não ser…

recebe, ao longo da vida, as influências do ambiente, como concebeu o filósofo John Locke (1632-1704) (Wertheimer, 1972), assim como não devemos considerá-lo como um organismo escravizado por seu conjunto de genes e dotado de uma programação biológica pré-estabelecida. Portanto, a expressão mais correta não seria natureza versus ambiente, e, sim, natureza e ambiente (Plomin, Chipuer e Loehlin, 1990). Pesquisas realizadas com bebês recém-nascidos, somadas aos relatos de pais e de…