Concepções Pedagógicas E Emancipação Humana

“a educação é comunicação, é diálogo, na medida em que não é a transferência de saber, mas um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação dos significados”. O exercício de entendimento do processo histórico, ou seja, da condição humana, acontece mediante o processo de compreensão do homem como ser histórico-cultural, que, por sua vez, envolve a transformação do mundo e de seus próprios modos de ser. Assim, ao criar novas referências de mundo o homem emerge em novas perspectivas

o politicoPROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO, CONSTRUÇÃO CURRICULAR E EMANCIPAÇÃO HUMANA. Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É tempo da Travessia; e, se não ousamos fazêla, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos”. (Fernando Teixeira de Andrade) Vinícios Rocha de Souza1 Introdução Caro(a) educador(a), o seu exercício cotidiano de trabalho é referendado por uma

mais, sobre a importância da Sociologia na Educação pode contribuir nos modos de educar e na formação do educador. Concepções da Sociologia da Educação Sociologia é ciência que estuda as relações entre as pessoas que pertencem a uma comunidade, ou aos diferentes grupos que formam uma sociedade.É uma ciência que pertence ao grupo das ciências sociais e humanas. O objeto de estudo engloba a análise dos fenômenos de interação entre os indivíduos,as formas internas de estruturas…

coletivas. Pode o pedagogo, através da apropriação/transmissão dos conhecimentos, desmitificar a escola, contribuindo para que seja um espaço de transformações, onde educandos e educadores, possam partilhar saberes, e construir efetivamente a prática pedagógica articulada aos anseios da sociedade. Quando o aluno tem motivação, pode absorver qualquer informação, independente da origem, assim, o Pedagogo pode contribuir na formação dos docentes para que possam estar melhor "preparados"…

subjetiva, e do papel do pedagogo, nesta mediação junto ao professor, direção, pais, funcionários e demais pertencentes à comunidade escolar. Palavras-chave: Gestão Democrática. Currículo. Pedagogo. Gestão da educação: o papel da direção e da equipe pedagógica na gestão democrática da escola As evidentes mudanças científico-tecnológicas, econômicas, sociais, políticas e culturais ocorridas no mundo contemporâneo têm influenciado direta e indiretamente a organização da…

bem como tem a oportunidade de conhecer e analisar a atuação do profissional em sua ação pedagógica. Além de elaborar, executar, e avaliar um Projeto de Intervenção Pedagógica, que contribui significativamente para formação do estudante de Pedagogia, ao estabelecer o processo de ação reflexão. (Vásquez; 1968 apud Pimenta; 1995). A experiência do estágio nos possibilita a vivência da prática pedagógica durante o curso de formação. Estagiar é experimentar de forma concreta todos os ensinamentos

No presente artigo, buscamos promover reflexões acerca do corpo, enquanto construção social, cultural e histórica, no contexto da prática da Educação Física na escola. A partir das premissas relativas aos significados do corpo ao longo da história humana, a constituição das aparências corporais e as conseqüências dessa busca incessante pelo corpo ideal, além das imposições sociais e culturais, são alguns aspectos que indicam a relevância de debater esse tema. Aliás, a temática do corpo…

Educação como Inclusão Social A educação é um direito social, essencial para a dignidade da pessoa humana, consagrada na Constituição Federal no art. 205. A educação na contemporaneidade assume um papel centralizador no que se referem às lutas sociais. Na concepção de Almeida (2008), de fato a educação tem ocupado um lugar central no âmbito das lutas sociais voltadas para a superação da sociedade do capital e das formas de opressão que lhes são características, assim como na agenda…

educação é assim uma pratica humana, social que modifica os seres humanos nos seus estados físicos, mentais, espirituais e culturais que da uma configuração a nossa existência humana individual ou grupal. Após leitura realizada nos diversos olhares sobre a pedagogia como ciência da educação, ressalta-se pertinência do assunto e a concordância com a idéia dos educadores Libaneo e Saviani, quando evidenciam a pedagogia como a pratica educativa, que faz parte da atividade humana e social…

Ensino Fundamental e Médio das redes provadas e estadual, atualmente trabalha em cursos superiores de Formação de Professores, além de assessorias em ONGs e Prefeituras. É graduado em Filosofia, especialista em Metodologias do Ensino e Práticas Pedagógicas e Mestre em Educação na área de Políticas Educacionais. - Professor Ms. Artieres Estevão Romeiro: Atualmente é Coordenador do curso EaD do Centro Universitário Claretiano, é graduado em Filosofia, especialista em Metodologia do Ensino…