Sociologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

Camila Perin Sartori RA 4315796119
Camila Von Atzigen Pavão RA 4361846315
Michelli de Sousa Gramasco RA 3829720809
Selma Ap. de Sousa Oliveira RA 3839734705
Tatiane Roberto P. Siqueira RA 3815675895

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Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professora-tutora a Fernanda Borges.

RIO CLARO
Novembro / 2013
INTRODUÇÃO

Este trabalho pretende permitir a reflexão sobre possibilidades,mediante as perspectivas criadas pelas aproximações entre sociologia e educação.
Compreender como se estruturam as nossas condutas no complexo contexto social, para que possamos desenvolver uma postura crítica que se traduza em ações autônomas na vida social e no campo da educação.
Os enfoques teóricos em sociologia da educação passa pelos principais pensadores , fundamentais da sociologia.
Auguste Comte, destaque para a filosofia positivista e sua fundamentação nas idéias de evolução, valorização do método cientifico.
Émille Durkeim, conceituou a sociologia como sendo a ciência das instituições, da sua gênese e do seu funcionamento,ou seja toda crença,todo comportamento é instituído pela coletividade.
Max Weber e Karl Marx acreditavam na educação como instrumento de transformação do indivíduo e da sociedade.
Norbert Elias desenvolveu uma sociologia que defendia o formato de uma sociedade como reflexo das relações entre indivíduos.
Entender um pouco mais, sobre a importância da Sociologia na Educação pode contribuir nos modos de educar e na formação do educador.

Concepções da Sociologia da Educação

Sociologia é ciência que estuda as relações entre as pessoas que